Az első szenzomotoros szakasz után, körülbelül két évvel később, a második szakasz a gyermek fejlődésének négy szakaszát Piaget szerint. Ez a műtét előtti szakasz, és akár hét évig is tarthat. Ebben a játék az élet központja és a gyermekek számára az ismeretek megtanulásának eszköze.
Ebben az időszakban a legfontosabb dolog az, hogy a gyermek megtanulja a helyes beszédet és a megértést. A nyelv elsajátítása megváltoztatja a gondolkodásmódját, a környezettel való viszonyát.
Elkezdi nem csak nagyon rövid szavakat vagy kifejezéseket kifejezni, hanem elsajátítja azt a képességét, hogy komplex kifejezésekkel fejezze ki magát, a múlt, a jövő és a feltételes felhasználásával, ami egyértelműen azt jelenti, hogy új fogalmak alakulnak ki a fejében. Beszélgetéseik azonban meglehetõsen a saját tapasztalatukra korlátozódnak, és a véleménycsere korlátozott.
A logikai gondolkodás azonban nincs teljesen kialakítva, és észlelése tisztán objektív, anélkül, hogy az ok-okozati összefüggéseket vagy az összehasonlításokat pontosan meghatározták volna. Próbáljon logikus magyarázatot adni a környezet jelenségeire, és a kísérletezés így nélkülözhetetlen.
reklámozásA létfontosságú élmény modellezi képességét fokozatosan gondolkodni, és az élményes, érzékeny, érzelmi és játékos élmény lesz a legfontosabb az előrehaladáshoz, sokkal több, mint bármilyen ismétlődő gyakorlat vagy figyelmet fordítva a komplex verbális magyarázatokra.
Az érzékek érzékelése az, ami kíséri mentális fejlődését, és ami vonzza a gondolkodásodat.
A nyelv és a gépjárművezetéshez való képessége, együtt járva a gondolkodás felépítésével, lehetővé teszi, hogy összetettebb kapcsolatokat alakítson ki más emberekkel.
Felfedezte a szimbólumokat, de még mindig nem tudja, hogyan kell velük felnőttként működni. A gyerek valószínűleg hisz fantáziáinak valóságában, de lehetetlennek tartja azt asszimilálni, hogy mások nem úgy értelmezik a világot, mint ő, vagy hogy a dolgok olyan tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyek megváltozhatnak mások megváltoztatása nélkül, amint ezt a cikk első videója szemlélteti.
Egyéb konkrét példák a gyermek gondolkodás a műtét előtti szakaszban Láthatjuk őket ebben a második videóban.
Megemlítettem a játék rendkívüli fontosságát mindebben a műtét előtti szakasz. A játékosság révén a gyermek módosítja a környezetre vonatkozó tükröződését, és megtanulja azt módosítani. És a játék lényegében egy ingyenes, létfontosságú, nem irányított folyamat, bár bizonyos esetekben, ahogy növekszik, képes a szabályokat és más szereplőket integrálni.
De lényegében az óvodás gyerekek játékkal, megérintéssel, érzéssel tanulnak, nem ülnek az asztalnál, vagy csinálják azt, amit megtettek.
Az egyik dolog, amely számomra leginkább eltérőnek tűnik és távol áll a gyermekek valódi igényeitől, a híres kártyák. A kisgyermekek várhatóan sok órát ülnek és csendben töltenek, játék nélkül, papíron tanulnak olyan fogalmakat, mint például a nap vagy a kék ég sárga festése, amikor megtanulják, hogy a nap sárga és a kék ég elég ahhoz, hogy életben maradjon és hogy lássa őket szabadban.
A gyermek ezekben az években képes megérteni, hogy felfogásukat internalizálhatja, és következtetéseket von le a jövőről vagy annak következményeiről, de ez egy olyan folyamat része, amelyet nem mutatnak be automatikusan, és nagyszámú tiszteletre szorul a felnőttek részéről annak kényszerítése nélkül.
Ebben a műtét előtti szakaszban a második a gyermek fejlődésének négy szakaszát Piaget szerint Az egyén evolúciójában három alapvető eredmény van: kapcsolat másokkal, gondolkodás megjelenése és a jövő intuíciójának felfedezése.
