A hallgatói szülők katolikus szövetsége (CONCAPA) tegnap bemutatta harmadik barométerét, amely olyan kiterjedt tanulmányi témákkal foglalkozik, mint például az idő és a házi feladat értékelése, a családok turisztikai programjai, az oktatás és az oktatási politika szabadsága, vagy a társadalmi és gazdasági válság.
Az eredmények között érdemes kiemelni, hogy a tíz megkérdezett szülő közül csaknem nyolc (78,3%) úgy gondolja, hogy a hallgatók számára teljesen vagy teljesen szükség van a nap folyamán az osztályteremben kifejtett ismereteik megerősítésére; és ez majdnem fele (48,3 százalék) úgy gondolja, hogy a nyári iskolai vakációt látja egész évben újra el kellene osztani. Itt van a teljes jelentés, amelyet kommentálunk és / vagy röviden tükrözünk néhány benne szereplő pontot.
Kezdjük az iskolai időkkel: kezdjük tudni, hogy az általános és a középiskolás diákok rendelkeznek 175 teljes osztálynap az év folyamán. És bár bár az összes európai országban júniusban vagy júliusban kezdődik iskolai szünidő, a nyári hónapokban a szabadnapok koncentrációja nagyobb Olaszországban, Görögországban vagy Spanyolországban, mint (például Dániában). Oké, most Ez nem azt jelenti, hogy itt a gyerekek kevesebbet dolgoznak, mert több nyaralási napjuk van.
Miért mondom ezt? ”, A (madridi közösségből származó)„ Iskolai idők az oktatási rendszerekben: összehasonlító kép ”című jelentés szerint látni fogja; Németországban és Franciaországban több üdülés van az év során, bár kevesebb héttel, mint Spanyolországban a nyár folyamán. És igen, csak a közvetlen környezetünkről kerestem információt, tudom, hogy az Egyesült Államokban májusban kezdődik a szabadság, Kanadában nekem úgy tűnik, hogy júniusban sem ismerem az ázsiai, Óceániai és dél-amerikai iskolák szervezését. A világ nagyon nagy, és a célom egy kis összehasonlítás létrehozása volt.
Az iskolai napokon tegye meg, hogy tízből hat ember tartja megfelelőnek a Spanyolországban tartott 175 osztálynapot. Ha kérdésem van a nyári vakációkról, akkor tisztességesnek tartom őket, figyelembe véve, hogy itt az időjárás nem ugyanaz, mint Norvégiában, és ha augusztusban visszatérnek ugyanúgy, mint ott, akkor a gyermekek számára nehéz lehet az osztályterme.
Jelenleg a szülők álláspontja nem annyira: „hány szabadságuk van!” Az, hogy nem dolgoznak? ', Hanem „hogyan fogom megszervezni, hogy segítsek nekik, ha annak ellenére, hogy felváltva fordulunk a társamhoz és én Munka vakáció, nem fedezzük-e a teljes időszakot? ”
Mit csinálnak a gyerekek nyaralni?
A CONCAPA kilenc lehetőséget javasolt, amelyek közül a szülőknek választaniuk kellett. Közöttük a legértékesebbek a „növekvő családi élet” és a „váltakozás a testmozgással és más ismeretek megtanulása”.
És a másik végpontnál (a legkevésbé értékelt lehetőség) azt találjuk, hogy „pihenjen és ne csinálj semmit”, ami nem meglepő, hogy ez nem volt a szülők kedvence, mert még egy gyermek sem akarta ezt megtenni nyaralás közben. Mivel az egyik dolog az, hogy elkerüljük a házi feladatot a vakáción, és egy másik nagyon különbözik a teljes pihenés szükségességét, bár attól tartok, hogy másként értem a tanulmányt végző szervezetnél.
Más szavakkal: egy gyerek fürdni fog, olvasni, barátaival játszani, nagyszülőkkel nézni, lekvárt készíteni, tévét nézni, ugrókötél kötni, utazni, de valószínűleg nem tesz semmit, amit választanak.
Ide soroltak olyan tevékenységeket is, mint például a következő tantárgy áttekintése vagy előkészítése, amelyek átlagértékelést kaptak
Házi feladat
A szülők százalékában (ne feledje: 78,3%), akik úgy gondolják, hogy nem egyetemi hallgatóknak kellene erősítse meg az osztályteremben ismertetett ismereteket házi feladatokkal; Úgy ítélik meg, hogy a tanároknak össze kell hangolniuk a koordinációt, hogy a házi feladat ne legyen túlzott. Azt is gondolják, hogy ez Másodlagosan átlagosan napi két óra lesz, az az idő, hogy az ESO harmadik harmadától véleményem szerint nagyon megfelelő, de mielőtt ... talán célszerű lenne egy kicsit csökkenteni.
Tízből kettő úgy véli, hogy a házimunka szükségtelen vagy semmi szükségtelen (21,7%). Ne feledje, hogy itt közzétettük számos bejegyzés a házi feladat megfontolására, és mások ajánlásokkal, az első minden bizonnyal a legellentmondásosabb és állítólag túlzott túlterhelés, az a tény, hogy nem fejleszti ki a karakter szempontjait a szándékuk szerint, sőt, el is törölheti a tanulás ízét.
A CONCAPA megfigyelőközpont egy másik sorrendben felkérte a résztvevők véleményét a következő tárgyban: a „családi turizmus”, a „tanárok számszerűsítése” vagy „az oktatás és az oktatási politika szabadsága”, ellenőrizheti a jelentésben. És a magam részéről végül megmentem a családok véleményét a spanyol családok jelenlegi gazdasági és foglalkoztatási válságának felelősségéről. Először a politikai pártoknak, majd bankoknak, szakszervezeteknek és vállalkozásoknak tulajdonítják; míg a megtett intézkedések különösen az első kettő javát szolgálták.
A válaszadók 98,8% -a úgy gondolja, hogy a politikusok nem igazították fizetésüket és kiadásaikat koherensen és arányosan a spanyol családok által megkövetelt áldozatokkal.
És most már kész vagyok, de arra emlékeztem, hogy a szülőknek nehéz időben nyaralniuk gyermekeiket (gondolhatja, hogy nagyon hosszúak, de talán az egyeztetés hiánya miatt) Ez nem a gyermekek felelőssége.
Képek | Pink Sherbet Photography, www.audio-luci-store.it További információk CONCAPA Pequesben és még sok másban Ünnepek és a munka összeegyeztetése: mit tegyünk a gyerekekkel? A gyermekek folytathatják-e a tanulást nyáron házi feladat nélkül?
