Azt hiszem, "viselkedj magad", ezt követi a "légy jó" az első tíz mondat, amelyet a szülők leginkább használnak. De abbahagyta azon gondolkodni, hogy mit jelentenek számukra? Már válaszolok: semmi.
de, Miért nem szolgál „jól viselkedni” a gyermekek nevelése céljából? Alapvetően azért, mert egy gyerek nem tudja, mi a jó viselkedés vagy hogy lehet jó, ha nem mutatjuk meg. És ha megkérdezi, akkor ez határozottan eltér attól az elképzeléstől, amely felnőtteknek a viselkedésről vagy a jó állapotról szól. Mi vagyunk a szülők, akiknek az útját konkrét korlátokkal kell megjelölni, amelyek érthetők, nem pedig szubjektív utasításokkal.
A híres határok alapvető fontosságúak a gyermekek oktatásában. Nem szülők ellenségei, éppen ellenkezőleg, egészséges fejlődésre és fejlődésre van szükségük. Nem mint tekintélyes módot, hanem útmutatóként. A szülők, akik jobban ismerik gyermekeinket, mint bárki más, és feltétel nélkül szeretik őket, azok, akik ezeket az korlátokat határozzák meg, mindig az empátia és a tisztelet alapján.
Mint korábban mondtam, a "viselkedj magad" annyira szubjektív, hogy még ha egész nap ismételjük meg, a gyermek nem fogja tudni, hogyan kell cselekedni, és valószínűleg nem is tudja, mit akarunk neki mondani, Végül rosszul viselkedtem. De nem azért, hogy szembe nézzünk vagy kipróbáljuk önmagát, egyszerűen azért, mert nem tudja, hogyan kell viselkedni ebben az adott helyzetben.
Alternatívák a „jól viselkedni”
A legfontosabb az, hogy alternatívát kínáljunk a „jól viselkedni”. Az egyes helyzetekhez igazított konkrét magyarázat.
Mutassunk egy példát: Ma délután meglátogatjuk a nagymama nénit, akiről tudjuk, hogy nagyon ideges, ha a gyermek megérinti az üvegdíszeket. Nem elég, hogy a ház ajtaja átlépése előtt azt mondjuk a gyermeknek: „Légy jó”.
Mivel két, három vagy négy éves gyermek számára a nagymama néni díszítése nem rossz, a gyermekkorban végzett felfedezés a természetének része, ő tanul. Ezenkívül a díszek annyira színesek és olyan gyönyörű formájúak (vannak vázák, kis állatok, harangok, teáskannák stb.), Így nem állhatjátok fenn a késztetésüket, hogy megérintsék őket. A dísztárgyakat sem kell eltávolítania, inkább meg kell tanítani, hogy ne érintse meg őket.
Hogyan kell csinálni A "légy jó" nagyon széles, konkrétnak kell lennünk. Magyarázza el, hogy a dísztárgyak nagyon különlegesek neki, hogy ő nagyon értékeli őket, és nagyon szomorú lenne, ha eltörne. Ezért megnézheti őket, vagy megmutathatjuk nekik, de kérjük, kérje meg őket, hogy ne érintsék meg őket.
Így több ezer példa van. Honnan lehet tudni, hogy kezet kell adnia az utca átlépéséhez? El kell mondanunk neki, és el kell magyaráznunk, miért. A "légy jó" nem ugyanaz, mint "meg kell kezet ráznod, mert nagyon veszélyes, ha egyedül keresztezel, át tudsz futni egy autóval".
Meg kell tanítanunk a gyermeket, hogy viselkedjen megfelelően a helyzetének megfelelően. Adjon alternatívákat, magyarázza el, mit nem tudnak csinálni, és jelölje meg, mit tehetnek.
Másrészt, ha a gyermek nem azt teszi, amit kértünk, akkor nem szabad azt mondani, hogy "tévedsz" vagy "rossz vagy". El kell utasítani a viselkedést, nem pedig a gyermeket.
