Címkék gyermekkorban: miért nem szabad soha nem címkézni a gyerekeket?

"Hiperaktív", "szemtelen", "a legjóképűbb", "intelligens", "nehéz", "piszkos", "barátságtalan", "félénk", "lusta", "jó", "szervezett" ... a címkék, amelyeket gyakran használunk gyermekekkel, számtalan. Bizonyos esetekben biztosan nem is állunk azon, hogy gondolkodjunk azon, amit mondunk vagy hogyan mondunk: békén hagynak minket, és valószínűleg nem tudjuk, hogy milyen károkat okozhatnak.

De az az igazság, hogy a címkék úgy viselkednek, mint egy táblának a hordozó gyermekre, súlyosan károsítva a fejlődést. Sem "pozitív", sem negatív címkék: mondjuk neked miért nem szabad soha nem címkézni a gyerekeket.

Miért nem szabad a gyermekeket címkézni?

Hagyja felemelni a kezét, aki felnőtt valami címkével! Sajnos a legtöbb gyermek ezt megteszi, és végül vállalja a címke szerepét, amelyet mások rájuk vetnek. Ezt a szerepet nemcsak a családi környezetben vállalják, mert a legtöbb esetben más társadalmi szférákat is meghaladnak, például az iskolát vagy a barátságokat.

Csecsemőknél és így tovább. A 14 szülői tanács, amelyet minden szülő tud, de csak kevés felel meg a címkének. A címke az adott személy viselkedése alapján az egész embert képesíti. És miután folyamatosan megismételte, a gyermek azt feltételezi, hogy ez a címke határozza meg őt, még akkor is megjelöli létezésének módját, és úgy viselkedik, ahogy mások elvárják tőle.

de Minden gyermek egyedi és megismételhetetlen, és gondolkodásmódja és / vagy viselkedésmódja - amely a pillanat körülményeitől függően változhat is - soha nem határozhatja meg őt személyként.

"Negatív címkék"

A negatív címkék elutasítják a gyermeket, és általában a felnőtt kétségbeesett válaszaként adják meg őket. Vagyis mielőtt egy viselkedés, amely aggaszt vagy bosszant bennünket, a szülők címkézéssel vagy ökölvívással járnak.

Csecsemőkben és így tovább: A tinédzserek felfedezik, kik ők: hogyan segíthetik nekik a bizonytalanságok leküzdését

Például, a "ügyetlen" címkével felnőtt gyermek azt feltételezi, hogy nincs tulajdonságai a dolgok helyes megtételéhez, vagy a készségek a dolgok megértéséhez. Az önértékelése romlik, megtagadja a megfeszülést (megtanult tehetetlenség), és azon cselekszik, amit mások elvárnak tőle.

Így minden alkalommal, amikor ennek a gyermeknek szembesülnie kell egy helyzettel, a mások által kinevezett „ügyetlen” címke emlékezteti rá, hogy nem fogja elérni, frusztrációt, szorongást, apátia, harag, vonakodás, átadás okozva…

"Pozitív címkék"

A pozitív címkék azok, amelyek túlzottan hangsúlyozzák a gyermek bizonyos tulajdonságait vagy képességeit. A szülők általában azzal a szándékkal használják, hogy híreszteljék, ösztönözzék vagy erősítsék önértékelésüket, ám ugyanolyan károsak, mint az előzőek, mivel a gyerek úgy jár, hogy mások jóváhagyását kapja.

Például, akkor a „felelősség” címkével rendelkező gyermek azt feltételezi, hogy azt a minőséget, amely életének egy vagy több részén van (például felelős az iskolai feladatok ellátásáért), minden más területre ki kell vonni, hogy ez a nyomás hatására növekedjen. és az a szorongás, hogy mindig így kell viselkedni, mert mások várják el tőle.

Ezért minden alkalommal, amikor egy gyereknek szembe kell néznie egy feladattal, a "felelősségteljes" címke feszültséget és stresszt fog okozni azért, mert meg akar felelni mások elvárásainak, amelyeket mások vettek rá, és nagy csalódást okoz neki, ha úgy gondolja, hogy nem teljesítette ezt. a vártnál Végül cselekedeteik a külső megítéléstől függnek.

A címkék nemcsak azoknak a gyermekeknek vannak kitéve, akik ezeket viselik, és azoknak a felnőtteknek is, akik ezeket viselik

Amellett, hogy csökkenti a gyermek önértékelését és olyan érzéseket generál, mint amilyeneket látunk, címkék doboz a gyermek, így annak megváltoztatására irányuló további erőfeszítésekhez nagyon nehéz megszerezni: "Rossz hallgató vagyok, miért fogok erőfeszítéseket tenni a vizsga előkészítésére, ha biztos vagyok benne, hogy rossz osztályzatot kapok?" (önmegvalósító prófécia).

de a felnőtt számára, aki osztályozza a gyermeket, a címkéknek is vannak következményeiNos, csak a címkéje alapján fogja látni, kezelni és kezelni azt a gyermeket, figyelmen kívül hagyva más tulajdonságokat.

Hiányozunk gyermekeink személyiségének sok szempontjából, amikor megcímkézzük őket, mert annyira koncentrálunk erre a „megjelölt viselkedésre”, hogy figyelmen kívül hagyunk sok más erényt, amelyre valószínűleg nem is figyelünk.

Hogyan lehet eltávolítani a címkéket az életünkből?

A címkézés elkerülése nem könnyű, mivel ez a viselkedés annyira elmélyült a mindennapi életben, hogy el kell végezni egy mély gondolkodási gyakorlatot hogy felismerjük. És talán sok szülő címkézi anélkül, hogy a következményeire gondolna, vagy akár gondoskodott volna, de az igazság az, hogy a címkék korlátozzák a gyermek szabadságát és megakadályozzák, hogy ő maga legyen.

Csecsemőknél és több

Ha el akarja távolítani életének és gyermekeinek címkéit, összpontosítson a cselekvésre, és ne a karakterére. Vagyis az a gyermek, aki szisztematikusan elfelejti a házi feladatát, nem „katasztrófa” vagy „tudatlan”. Csak felejtsd el bármikor az életed ezt a aspektusát. A nap nem erősíti meg ezt a viselkedést az olyan mondatokkal, mint: "Láttam, hogy ma megtetted a házi feladatodat, és jobban figyelsz"

Fontos az is, hogy megszüntessük a családon belüli szeretetteljes fellebbezőket, hallgassuk meg a gyermeket és igazoljuk érzelmeiket, és hagyjuk, hogy ő maga alakítsa ki saját ötleteit tapasztalatai alapján.