Tudja-e Ön korát, amelytől kezdve a gyermekeket abbahagyják a gyermekorvos kezelése? Országunkban ez történik 14 vagy 16 éves korban (az autonóm közösségek szerint).
Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia azonban azt ajánlja, hogy a gyermek-egészségügyi szakemberek kövessék betegeiket mindaddig, amíg mindenképpen meg nem érik magukat, és határozzák meg a 21 éves korot.
Mit gondol, nem túl világos, hogy egy olyan korcsoportban, amelyben továbbra is a felnőttek függnek (még nem fejezték be fizikai, társadalmi vagy pszichológiai fejlődésüket), egészségügyi szempontból azonosak lennének . Azt hiszem a háziorvosnak nem szabad foglalkoznia a serdülőkor specifikus problémáival, amelyek kezelése bonyolult lehet. És ezzel (hogy senki ne értse félre) nem akarom azt mondani, hogy a tizenévesek nehézek: Szerintem ez egy nagyon szép szakasz, amelynek során az autonóm élethez nagyon fontos dolgokat tanulnak, amikor idősebbek, másrészt megismételhetetlen élményeket fognak élni.
Gyerekápolás serdülőkorban is
De térjünk vissza a szükséges orvosi ellátáshoz, A legtöbb európai országban a gyermekgyógyászati ellátást 18-ig tartják fenn. Átfogó orvosi szempontból ez egy szakasz, amely multi- és interdiszciplináris egészségügyi ellátást igényel.
Gyermekorvosok szerint a serdülőkor a testre összpontosítva az élet egészségesebb időszaka. Noha elismerik, hogy a bekövetkező változások, valamint a konkrét problémák vagy helyzetek kezelése, feltételezhetik az ember fejlődését és felnőtt életét, ezért állítják, hogy bővítik a gyermekek körét.
Ez nem az egészségügyi erőforrások növelésére, hanem a jelenlegi támogatás ésszerűsítésére irányuló állítás. Dr. Hidalgo (a Spanyol serdülőkori orvostudományi társaság) felismeri a serdülők sebezhetőségét, amely a potenciális kockázatokkal együtt, amelyeknek ki vannak téve, szükségessé teszi az orvosi ellátás abban a korban történő felépítését megelőző programok, gondozás és tervek révén az igényeinek megfelelő teljesítmény.
A lányok és a tizenéves fiúk nem kicsi gyermekek, de felnőttek sem
A szülőknek hajlandóknak kell lenni arra, hogy gyermekeink számára „útmutatókként” szolgáljanak, hány éves korukban legyenek (legalább felnőtté válásig), bár néha figyelmen kívül hagyják a gyermekek felnövekedését, ez igaz minden kapcsolódó kérdésre. fejlődéséhez.
És ők nem ugyanazok, mint amikor még csecsemők voltak vagy nyolcévesek voltak: amikor felnőnek az első nemi közösülésük során, az étkezési rendellenességek nagyobb arányban jelentkeznek, drogok (beleértve az alkoholt is) vannak jelen, a menarche-ból származó nőgyógyászati változások megfigyelhetők a lányokban, stb.
Mindezek mellett előfordulhatnak alvászavarok vagy (ritkábban) krónikus fáradtság szindróma, sőt, még az ADHD tünetek is, amelyek korábban észrevétlenül mentek el.
A tinédzserek nehezen tudnak részt venni az egészségügyi szolgáltatásokban
Az egészségügyi szolgáltatások jelenlegi szervezete Spanyolországban megszakítja a gyermekgondozás folyamatosságát 14 vagy 16 éves korban, a CCAA-tól függően, és előírja, hogy ettől a kortól a gyermekeket és serdülőket háziorvosok és belgyógyászati szolgálatok vegyenek igénybe, ez általában az izolált folyamatok gondozása, ami többek között azt okozza, hogy A serdülők 80% -a nehezen fér hozzá az egészségügyi szolgáltatásokhoz és nem hoz összefüggést az egészségügyi igény és a megbetegedés között.
Hiányoznak képzettséggel és tapasztalattal rendelkező szakemberek, hogy a figyelem megfelelő és összehangolt legyen. A serdülők és az orvosi szolgáltatásokhoz való hozzáférést akadályozó problémák néhány példája: a rendszer bürokrátizálása, amelynek eljárásai befolyásolják a titoktartást; a szakemberek figyelmen kívül hagyása, ezen a területen a képzés hiánya vagy az időbeli problémák miatt; az a tény, hogy a tinédzser tagadja vagy alábecsüli problémáit, és nem megy a konzultációra; vagy a a fiatalok számára rendelkezésre álló egészségügyi erőforrások iránti bizalom és ismeretek hiánya.
A WHO 10 és 19 év közötti serdülőkorát ebből a szempontból és a józan ész szempontjából is meg kell hosszabbítani. A családok mellett aktívabban kell vállalnunk oktatási szerepünket anélkül, hogy túlzottan átruháznánk az intézményekre.
