Új kutatások azt mutatják, hogy ha segíteni akarunk a gyermekeknek a beszéd- és nyelvi készségek fejlesztésében, A hallgatni, amit mondani kell, ugyanolyan fontos, mint beszélni velük.
Kétségtelen, hogy sok értelme van, csakúgy, mint mondhatjuk a felnőttek körében: a kétirányú beszélgetés hatása nyilvánvalóan sokkal nagyobb, mint az egyirányú beszélgetés hatása.
Tehát a legfontosabb az interakció. És amint láttuk, az, ahogyan beszélünk velük, befolyásolja társadalmi készségeiket is. A tanulmány eredményei megjelennek a „Pediatrics” folyóirat júliusi számában.
A televíziónak a nyelvfejlődésre gyakorolt hatását illetően a kutatók úgy találták, hogy a televíziózásnak nincs sok pozitív vagy negatív hatása, mindaddig, amíg nem helyettesíti a felnőtt és a gyermek közötti beszélgetéseket, ami nehéznek tűnik. Néhány héttel ezelőtt láttuk, hogy egy tanulmány szerint a televízió károsíthatja a beszédfejlődést, bár ennek a kommunikációs eszköznek előnyeit is láttuk.
A kaliforniai Los Angeles-i Egyetem tanulmányában 275 család vett részt, amelyek gyermekei két és 48 hónaposak voltak. Minél inkább egy gyerek beszélt és interakciót folytatott felnőttvel, annál jobb volt a szülőknek a gyermek fejlődése, és az is szokás, hogy a szülők visszajelzést nyújtsanak és a hibákat kijavítsák. Nyelvi nyelvünket a gyermekek megértéséhez is adaptáljuk.
Ez egyszerű, a szülők általában még a legkisebb csecsemőkkel is megteszik ezt: "Megyek neked a krém", "Milyen szép póló", "Lássuk a nagyszülők" ... és ezt szem előtt kell tartanunk, amikor elkezdenek nekünk válaszolni, még az eredeti nyelvükön, folytatnunk kell a beszélgetést.
