Itt van a "vissza az iskolába". Számos gyermek indul először, és sok szankció merül fel a szülőkkel kapcsolatban arról, hogyan tudunk segíteni nekik az alkalmazkodási időszakban. Egyes központokban ez gyakori a családok néhány napig kísérhetik gyermekeiket az osztályteremben, de ez nem kiterjesztett gyakorlat az összes óvodában és sokkal kevésbé az iskolákban.
Egyes szakértők azonban úgy vélik, hogy a kíséret nagyon pozitív a gyermek számára, mivel arra készteti őt, hogy magabiztossá váljon, és nyugodtabb módon kezdje el a kurzust. Megkérdeztük Mª Victoria Gómez-t, a madridi közösség korai gyermekkori nevelőjét és pedagógusát a témáról: alkalmazkodás a szülők társaságában, igen vagy nem? Mit kell figyelembe vennünk?
Pozitív-e, hogy a szülők az adaptációs időszakban az osztályban vannak?
"Igen, kétség nélkül. Felnőttként gyakorolnunk kellene magunkat a gyermek helyére: ha hirtelen szabadon engednénk magunkat egy furcsa helyen, és ismeretlen emberek veszik körül őket, akkor mit éreznénk? Valószínűleg nem találunk semmi kényelmeset. Nos, ugyanez történik a gyerekekkel, de ezergel megszorozzuk, mert nem képesek megindokolni, hogy felnőttek vagyunk, vagy a kommunikációs stratégiáinkhoz ".
"Úgy gondolom, hogy nagyon pozitív lenne, ha egy hétre a szülők ésszerű időtartamra kísérhetnék gyermekeiket az osztályban, amelyet legalább egy órán belül becsülök.""Azok a távozó gyermekek, akiknek nincs problémája az alkalmazkodással, nagyon jó lesz, ha szüleikkel vannak, mintha nincsenek nélküle, bár biztosan a szülők társaságában élvezik jobban."
"És azokban a gyermekekben, akiknek rossz ideje van, és szenvedésük van a különválás miatt, képesek új helyiségben lenni, és új arcok veszik körül őket, a szüleid társaságában biztonságot fog nyújtani. Logikusan ez nem akadályozza meg a szétválási szorongást, amikor szüleik távoznak, de ez a hatás minimálisra csökken, mivel a gyermek látni fogja, hogy bár a környezet ismeretlen neki, semmi sem történt. ".
Milyen ideális a szülők számára, hogy az első néhány napban gyermekeikkel éljenek az osztályban?
"Azt hiszem Az a pillanat, amikor a gyermekeknek leginkább szükségük van erre az érintkezésre, az első és harmadik életév között van. Vagyis az óvodában maradás és a korai gyermekkori nevelés első tanfolyama. Négy év után már nem tartom szükségesnek ".
De vannak árnyalatok!
Bár Mª Victoria kifejti, hogy az adaptáció ilyen módja ideális a gyermekek számára, kiemeli azt bizonyos tényezők jelenléte, amelyek megnehezíthetika, és ezt figyelembe kell vennünk. Ezért sok központban nem kiterjesztett gyakorlat.
"Egyrészt figyelembe kell vennünk a szülők megbékélésének kérdését, mert nem minden munkahelyen engedhetjük meg maguknak a távollétét legalább egy órán keresztül az osztályteremben legyen a gyermekeinkkel. Sok ember számára ez a gyakorlat lehetetlen lenne ".
"Mikor munka vagy személyes okok miatt a szülők nem kísérhetik gyermekeiket az osztályban Az alkalmazkodási időszak alatt más rokonok, például nagyszülők, nagybátyák vagy idősebb testvérek is használhatók. De sajnos ez sem mindig lehetséges, és vannak gyerekek, akik akkoriban nem számíthatnak senkire, aki kíséri őket. ".
"Vagy biztos, hogy abszolút minden gyermeket kíséri, vagy ilyen típusú alkalmazkodási időszakot nem szabad elvégezni, mert az egyedül maradt gyermekek nagyon kitelepítettnek érzik magukat és nagyon rossz idejük vannak.""Igaz, hogy sok iskolában és főiskolán a tanfolyam során műhelyeket vagy tevékenységeket szerveznek a családok. És mindig találunk olyan családok eseteit, akik bármilyen okból nem tudnak részt venni. De ezekben az esetekben a kurzus Már előrehaladott és a hallgatók integrálódtak, így nincs ilyen rossz idejük. a beépítés és az első napok, amikor vigyáznia kell rájuk, és minden gyermeknek egyenlő feltételek mellett kell lennie ".
Másrészt Victoria is hangsúlyozza a kísérje gyermekeinket a háttérből, érzelmileg támogatva, de ösztönözve őket, hogy kapcsolatot létesítsenek az őket kísérő tanárokkal.
"Ha például a fiam azt kérdezi tőlünk, hogy tud-e elhozni egy játékot, amelyet látott az osztályban, akkor meg fogjuk mondani neki, hogy kérje meg a tanár engedélyét. tanárok. Ily módon a szülők segítenek a gyermekeknek abban, hogy megteremtsék az első magabiztos kapcsolatot tanáraikkal ".
Sok szülő számára a „vissza az iskolába” szinonimája a felmerült idegeknek, kétségeknek és érzelmeknek. Ha elég szerencsés, hogy elkíséri a kislányát az alkalmazkodás első napjaiban, vegye igénybe és élje intenzíven: ez fantasztikus élmény mindkettőjük számára!
És azoknak, akiknek nincs ez a lehetősége, ne feledje, hogy sok más módon is segíthetünk gyermekeinknek, és bíznunk kell azokban a tanárokban is, akik a tanfolyam során vigyáznak rájuk, mert gyermekeink legjobban mosolyogva és Minden szerelem Boldog vissza az iskolába!
Fotók | iStock
