Oktatás tanulmányozza a mobiltelefon betiltását Spanyolország iskoláiban

A tanfolyam ezen elején, a franciaországi iskolába való visszatérés újdonsággal járt: törvény szerint tiltották a mobiltelefonok, táblagépek és intelligens órák használatát az iskolákban a 15 év alatti gyermekek számára, a kormány szerint "méregtelenítés céljából". fiatalok, mivel ezeket az eszközöket túlzottan használják. "

Ezt az intézkedést a spanyol kormány kiküldheti. Ma megtudtuk, hogy Isabel Celaá oktatási és szakképzési miniszter bejelentette, hogy a kormány Vizsgálja meg a mobiltelefonok használatának tilalmának lehetőségét az iskolákban. "Gondolkodnia kell arra, hogy az iskolai idő szabad-e e függőségtől" - mondta.

Az Efe Ügynökséggel folytatott interjúban az oktatási vezető azt mondta, hogy jelenleg talál "Erősen szembenézett pozíciók" arról, hogy a mobiltelefonoknak be kell-e lépniük az iskolákba.

Ezért jelezte, hogy ez egy intézkedés a szakértők értékelik az ügyben. A cél a hallgatók digitális függőségének csökkentése, ugyanakkor elismeri, hogy "bizonyos esetekben a mobil segít - általában nem veszik el a vizsgákra, csak hiányoztak". Hozzáteszi: "Ha a központokban való tiltás a digitális függőség csökkentését szolgálja, akkor érdemes értékelni" - mondta Celaá.

Mindenesetre "nem egyértelmű, hogy be lehet tiltani", mivel a verseny az autonóm közösségekre esik, és egyesek támogathatják azok megszüntetését, mások pedig nem.

Mint láttuk, a mobiltelefonok használata az iskolákban ellentmondásos kérdés, mivel noha elvonja a gyermekeket, elősegíti az antiszociábilitást és az ülő életmódot, a szakértők egyetértenek abban, hogy ha jól használják, a mögötte lévő használati pedagógia révén, ez Hasznos tanulási eszköz az osztályteremben.

Vannak olyanok is, akik úgy vélik, mint például Jorge Flores Fernández a barátságos képernyők igazgatója, hogy a törvényi tilalom nem a megoldás, hanem "megtanítják őket, hogy felelősségteljesen használják a mobilkészüléket, és tudják, mikor kell parkolniuk".

További intézkedések az oktatásban

A miniszter olyan intézkedések sorozatáról is beszélt, amelyeket érdemes végrehajtani az oktatásban, és néhányuk már néhány hónappal ezelőtt haladt előre. Közülük:

  • Célja a tartalmi tantervek letöltése, annak érdekében, hogy a jelenlegi memorizáló rendszert pótolja azokkal, amelyek aktiválják a további tanulást.

  • Rugalmasabb, modern iskola, amely tudja, hogyan lehet a tanulót megtanulni arra, hogy megszerezze a készségeit és fejlődjön abban a világban, amelyben élni fog, és különbözik attól, amelyben tanul.

  • Az iskolai naptár közösségek általi homogenizálásával kapcsolatban azt mondta, hogy nem gondolja, hogy ez releváns, mivel a közösségek megszervezik és fenntartják szingularitásukat, és a tanfolyamot akkor kezdik el, amikor megállapodtak.

  • Gyakorlati és a valós élethez kapcsolódó osztályok, amelyek röviden azok a követelmények, amelyeket Pisa sokszor kitűz.

  • Vizsgálni fogják a gyermekkori elhízás leküzdésére és az iskolák étrendjének kiegyensúlyozott szintjére vonatkozó intézkedéseket.

  • A koncerteket nem fogják elnyomni: "ami nem akadályozza annak megerősítését, hogy az állami felelősség elsődleges felelőssége, az oktatás alapvető jogának tiszteletben tartása" - mondta Celaá.

  • A nemek szerinti szegregációval kapcsolatban felismerte, hogy az Alkotmánybíróság szempontjából ez nem szegregáció, és bár minisztériuma nem ért egyet, tiszteletben kell tartaniuk.

  • A vallás tanítását és a Szent Székkel kötött megállapodásokat illetően a kormány megállapítja, hogy a vallásnak nincs tükörje, és fenntartja a szabad választás kínálatát.