Az iskola mindazonáltal kezdődik, ami magában foglalja, amit a gyerekek szeretnek, és mi kevésbé: házi feladatot. A házi feladat szelleme mindig jelen van az iskola hátterében, és vannak olyan gyerekek, akiknek nagyon nehéz a helyzet minden nap elvégzendő házi feladat. És nemcsak a gyermekeket, hanem a szülõket is elárasztják, hogy gyermekeinket stresszes helyzetbe hozzák, és kevés idejük van a játékra vagy a családdal való megosztásra.
Az Ikea hozzáteszi a figyelem felhívását arra a helyzetre, hogy túl sok kötelességgel rendelkező spanyol gyermekek milliói élnek. Most mutatta be a tanulmányt "Mentsük el a vacsorát: hogyan befolyásolja a házi feladat a spanyol házak mindennapi életét" amely biztosítja, hogy a szülők 80% -a gondolja abban, hogy a feladatoknak különbözõeknek kell lenniük.
Nem csak azok figyelmeztetnek a gyermekekkel szemben elkövetett visszaélésekre, sőt az ENSZ is úgy véli, hogy a spanyol gyermekeket a leginkább nyomás alatt tartják, és az első helyet foglalják el azon országok rangsorában, ahol a gyermekek aránya a legnagyobb túlzott kötelességekért.
A PISA 2012 jelentése tükrözi, hogy Spanyolország meghaladja a heti hat órás házi feladatot, ezáltal országunk ötödiknek számít az OECD-ben, ahol a gyerekek több időt töltenek házi feladatokra, amelyeket csak Oroszország, Olaszország, Írország halad meg. és Lengyelország
Ez egy olyan kérdés, amely vitát vált ki, ha azt kérdezzük, hogy tiltsák-e a házi feladatokat, de a legtöbb szülő egyetért azzal, hogy valamilyen módon át kell gondolniuk.
Az Ikea tanulmány eredményei szerint, 2400 interjúból, amelyet országszerte végeztek 7–17 éves gyermekek szüleivel, azonos korú gyermekekkel és serdülőkkel, valamint általános és középiskolai tanárokkal:
Minden harmadik szülő úgy gondolja, hogy a gyerekek túl sok időt töltenek házi feladatokra. 39 százalékuk azt állítja, hogy gyermekeik átlagosan napi 30 perctől egy óráig töltenek, és 34,9 százalékuk szerint 1 és 2 óra között.
A 7 és 17 év közötti gyermekek és serdülők 42% -a mondja, hogy túl sok órát tölt házi feladatokat, és 72% -uk a házi feladat unalmas.
A szülők 65% -a gondolja, hogy gyermekeik túlterheltek vagy belefáradt a házi feladatokra fordított időbe.
A szülők 41,9% -a úgy gondolja, hogy gyermekeik ideje a házi feladat elvégzése akadály a több családi idő élvezéséhez.
A gyermekek és serdülők 49,8 százaléka úgy gondolja, hogy ha kevesebb házi feladat lenne, akkor több családi vacsorát élvezhetnek.
A kötelezettségek, amint tudjuk, elavultak. Mind a szülők, mind a tanárok egyetértenek abban, hogy változtatni kell a házi feladat fogalmában, vagy kevesebb időt töltsön el nekik, vagy olyan tevékenységeket végezzen, mint például könyvek olvasása, online konzultáció, filmnézés vagy múzeum látogatása.
Hasonlóképpen az általános és középiskolai tanárok 95 százaléka hiszi ezt a napi kötelességeken kívül más tevékenységek is vannak amelyek segítenek a gyermekeknek a tanulásuk megerősítésében, például napi feladatok (79,7%) vagy játék (13,7%).
Mentsük el a vacsorát
A kampány, amelyet a Mccann ügynökség folytatott le, állítsa be, hogy a vacsora ideális idő a család megtanulására. Ennek érdekében létrehoztak egy új „Cenológia” tantárgyat, hogy a kicsik megtanuljanak, miközben beszélgetnek és részt vesznek vacsora közben.
morális: A házi feladat a családi vacsora ellensége, egy olyan pillanat, amelyben kétségkívül sokkal többet megtanulhat, mint a délutáni időszakonként ismétlődő és módszertani házi feladatok elvégzése.
