Az iskolai évfolyamok nem mindig mutatják meg a gyermek és a tanuló valóságát az iskolaév során, néhány tanár még azt is rámutatja, hogy szinte soha nem kapják meg.
Ben esete ebben a tekintetben még világosabb. Bennek autizmusa van, és minden vizsga sikertelen volt, mindazonáltal kivétel nélkül tanárainak nagyon világos, mi igazán fontos benne, és levelet írtak neki, gratulálva neki az igazán fontos dologhoz és édesanyja nem tudta segíteni, hogy megossza ezt a közösségi hálózatokon.
Ben Twist egy 11 éves fiú, akinek autizmusát diagnosztizálták öt éves korában. Anyja úgy döntött, hogy egy oktatási központba vezeti be olyan módszerrel, amely tiszteletben tartja a diagnózissal küzdő gyermekek és fiatalok viselkedési mintáit, időtartamát, ritmusát és szokásait.
Ben azóta ebbe az iskolába jár, és ebben az évben, amikor befejezte a tanfolyamot, amikor megkapta a vizsga osztályait, amikor látta, hogy abbahagyja az egészet, elolvasta egy izgalmas levelet, amelyet minden tanár vele intézett neki, akikkel együtt adott osztály a tanfolyam alatt.
Természetesen Ben nemcsak elolvasta a levelet, hanem az anyja is. Gail Twist nem tudta elkerülni azt a meglepetést és izgalmat, amikor elolvasta a szavakat és érzéseket, amelyeket a tanárok fianak szenteltek.
Igen, Minden tantárgyat felfüggesztettem, kivéve távol áll a gyermekének bármit megtámadniól, Gratuláltak neki a képességéhez, hogy barátokat szerezzen, csapatban dolgozzon, és még egy olyan szempont-sorozat esetében, amelyet, mivel nagyon fontosak, a vizsgák nem képesek mérni.
Gail annyira hálás és izgatottnak érezte magát, hogy közzétette volna a levelet Twitter-fiókjában.
Könnyen Egy levél 11 éves autistamnak az iskolájából származik. "Ezek a tesztek csak kicsit mérnek téged" pic.twitter.com/e9OPECidxX
- Gail Twist (@gailtwist), 2016. július 9
„Nagyon fontos, hogy megértsük, hogy a záróvizsga csak kicsit mérlegel téged és képességeit. Természetesen ezek fontosak, de van sok más tehetséged is ... ”
Nagyszerű tanárok
A gyermek támogatásának szükségességének megértése - függetlenül attól, hogy van-e olyan patológiája, mint például az autizmus, ezt bizonyítja A tanárok tudják, mi van a kezükben: az emberek formálódnak, érzelmi szükségleteik felszínre kerülnek.
Emlékeztet bennünket a professzorok olyan egyéb eseteire, amelyekkel már foglalkoztunk ezen az oldalon, például az argentin tanárról, aki miután megbeszélte a hallgatóját és megismerte erőfeszítéseit és személyes helyzetét, elvégezte a neki megfelelő vizsgát.
Vagy a spanyol tanár, aki újabb levelet küldött haza minden tanulójának, akikkel elég szerencsések voltunk, hogy beszélgettünk, hogy elmondják, mi motiválta rá.
Vagy az amerikai tanár, aki bátorító üzeneteket írt tanulói íróasztalaira, mielőtt fontos vizsga előtt álltak volna.
A professzorok által Bennek címzett levél továbbra is felsorolta azokat a szempontokat, amelyekben dolgozott, amelyekben tehetséget mutatott és amelyekben pozitívan kiemelkedett azon, amit a hagyományos vizsgák mondanak:
„A művészi tehetséged. Az a képesség, hogy egy csoportban dolgozzon. Kedvesed. Az a képesség, hogy véleményét nyilvánítsa. Sportkészségeid Az a képesség, hogy barátokat szerezz és tartson meg őket. A vitakészség. A zenei képességed Nagyon örülünk annak, hogy ezek a tehetségek mindegyikévé teszik, hogy különleges emberré válj.
Bármely gyerek örülne, ha ilyen levelet kap, és sokuknak erősítenie kell kedvességét és barátságuk megteremtésének és megtartásának képességét, például azért, mert attitűdök és életmódok, amelyeket gyermekkorban beépítettek vagy elhagytak, Nehéz felépülni, ha felnőtt vagy, és ezért még mindig rendkívül fontosak a boldogságod során, talán még inkább, mint az iskolai szakaszban elért képesítések.
