Mobiltelefon és táblagép nélkül nőttünk fel, és ez arra készteti bennünket, hogy néha gyermekeink ugyanolyan módon felnőjenek. Ugyanakkor a számítógépes tudomány és a képernyőn keresztül történő kommunikáció korszakában élünk, egész életen át tartó verbális kommunikáció kiegészítéseként, és ebben az értelemben nehéz ellenőrizni gyermekeinket, mivel - akarjuk vagy sem, ők végül kommunikálnak így a barátait és ismerőseit.
Ez történik a jövőben, amikor felnőnek, de most, hogy gyermekek? Jól csinálunk, ha játékra hagyjuk számukra a mobilját vagy a táblagépét? Jól működik-e azzal, hogy képernyőt kínálunk nekik, amikor unatkoznak vagy idegesek? Nem ugyanaz, mint mi, aki gyermekekként nézte a tévét? Kutatói a Bostoni Orvostudományi Egyetem azt mondják, hogy miért nem vagyunk túl jól A mobiltelefonok és táblagépek negatívan befolyásolhatják a gyermekek társadalmi és érzelmi fejlődését.
TV-t néztünk
Nos, az. Nem volt tabletta vagy mobiltelefon, de volt tévé. Ugyanaz? Nem pontosan. Nem tudom, mennyi televíziót néztem, de egy kicsit néztem, amikor az iskolából érkeztem, miközben snackeltem, hogy ők csinálják a Sesame utcát és valami mást, aztán házi feladatokat vagy egyéb dolgokat kaptam.
Most van egy táblagépük és egy mobiltelefonjuk (ha hagyjuk őket), és TV-vel is rendelkeznek De nem néhány fejezetet az órákban, amikor a gyerekek otthon vannak. Most már kizárólag nekik irányított TV-csatornák vannak, a rajzok minden órában.
És ha nincsenek otthon, mert semmi sem történik, akkor a mobilon a rajzokat is láthatjuk, vagy egy játékot is feltehetünk, és így mindenki boldog.
De ez nem kívánatos.
azonban A tabletta vagy a mobiltelefon használata gyermek nyugtatására vagy szórakoztatására tévedés, mert ily módon a gyerekek elveszítik az önuralmuk és a kreativitás ellenőrzésének képességét, ami az unalomtól, a semmitől, azáltal, hogy nem tudja, mit kell tennie, és aztán gondolkodik, hogy mit tegyen szórakozásból. És nem csak ezt, hanem egy nagyon nagy időt is hiányoznak, hogy beszélgetjenek, megosszák egymást, és kapcsolatba lépjenek a környező emberekkel.
Azt mondják, hogy az ember kiemelkedően társadalmi állat. Nos, hé, az a társadalmi dolog, amiben nap mint nap vagyunk, inkább grimaszolnak a képernyőn. Ó igen, fogd be, vagyis beszélj a közösségi hálózatokon. Tehát továbbra is társadalmi vagyunk, igaz? És a gyerekek? Mobiltelefonon nem beszélnek más gyerekekkel, hiányzik-e valami?
Nos, az. Eltévednek játszani, elveszni rajzolni, festeni, futni, ugrani, koszossá válni, énekelni, beszélni. De mobilon is színezhetnek! Nem csoda, hogy egy ceruzát vesznek, és nem tudják, hogyan kell tartani.
A televízió nem alkalmas csecsemők számára
Régóta azt ajánlják, hogy a kisgyermekek kerüljék a televíziót, és az időseknek egyértelműnek tűnik, hogy a legjobb, ha a szabadidejüket más dolgokra fordítják, ahelyett, hogy a képernyő előtt rohannának.
Úgy tűnik azonban, hogy nincs sok konszenzus, vagy nem annyira beszélünk arról, hogy a mobiltelefonok és táblagépek milyen következményekkel járhatnak a gyermekek számára. Mivel nem tudjuk kiküszöbölni őket, mert ez nem lehetséges, és tudatában annak, hogy a szülők példákat alkalmaznak gyermekeik számára, akik a telefonunkat is használni akarják, és ne használjuk őket nyugtatóvá és elvonja őket, vagy legalábbis általában nem.
Hogyan fog megtanulni egy kis gyerek megnyugodni, ha mindig megjelenik a mobiltelefonjával, hogy ne zavarjuk? Mivel amikor egy gyerek ideges vagy dühös, akkor azt kell tennie, hogy segítségünkkel eszközöket keressünk a pillanat megoldására. Beszélj róla, magyarázd el magad, vagy tanulj megmondani, mi a baj. Ha még nem tudja megtenni, és ahelyett, hogy segítsen neked, a képernyőt előtévé tesszük, nem csak nem magyarázza meg a problémát, de nem is tanulja megmagyarázni.
Másrészt hol van az oldalak szaga? Nem kérdezik tőlünk: "Mit teszel ide"? Színeződnek az ujjával? A táblagépek történeteit Ön el tudja olvasni, de a modul segítségével is elolvashatja azokat. És a rajzok az ujjával színezhetők. Nem olyan, hogy rossz kiegészítőként, hanem az, ha a gyermek így szórakozik vagy általában szórakoztat.
Röviden
A kutatók úgy vélik, hogy az interaktív képernyőket használó hároméves gyerekek befolyásolhatják matematikai és tudományos készségeiket. Tanácsként felszólítják a szülőket fokozzák a gyermekekkel való közvetlen emberi kapcsolatot. Ugyan már, amit mond: "vegye le táblagépét vagy mobilját, és játssz vele".
Ezen felül kevesebb interakció más gyerekekkel, kevesebb kommunikáció, rosszabb társadalmi készségek és kevesebb érzelmi intelligencia. Nem mondták, hogy a leginkább képesek és sikeresek azok, akik érzelmi intelligenciával rendelkeznek, és azok, amelyek a legjobban kapcsolódnak másokhoz? Nos, nézd, minél inkább hagyjuk a telefont, közelebb állunk az ellentétek emeléséhez ezekhez.
