Lova Ez a SaludArte Alapítvány, a Királyi Színház és a A madridi opera barátai. A LÓVA szemináriumot szervez a módszertanról, amely a opera létrehozása egy nagyszerű oktatási eszközben. A Facebookon aktív csoportjuk van, ahol további információkat találhat, bár kezdetben a Peques és a More webhelyeket hozhatjuk létre Pedro Sarmiento, LÓVA koordinátor, aki ismeri a projektet, olyan tanárokkal dolgozott, akik már alkalmazták a projektet, az iskolákkal együttműködő művészeti szakemberekkel, oktatási szakértőkkel, a hallgatók szüleivel, a szponzorokkal, a oktatási központok és még sok más ember, akik hozzájárulnak a projekt gazdagításához. Pedro az jazz zongorista, különböző felelősségei voltak a oktatási projektmenedzsment nagyon változatos természetű és koordinátájú LÓVA 2008 óta.
Mi a LÓVA projekt és mi az eredete?
Ez egy olyan projekt, amelyet azok a tanárok hajtanak végre, akik osztályukat operává változtatják. Származása az Egyesült Államokban származik, ahol az Egyesült Királyság néven hatalmas terjeszkedést ért el Eredeti opera létrehozása.
Milyen feladatokat lát el koordinátorként a LÓVA projektben?
Tanárképzés, szponzorálás, intézményekkel való együttműködés, kapcsolódó projektek létrehozása, terjesztés, a részt vevő tanárok hálózatának aktiválása és időben történő segítségnyújtás egyes központokban.
Mennyi a kreatív tapasztalat a LÓVA-val, hány projekt van folyamatban, hány megjelent?
Száz húsz projektet hoztunk létre 2007–2008 óta, amelyek száz húsz opera társaság, amelyek egy teljesen eredeti operát adtak ki. A 2013–14-es tanév során harminchat operát készítettek.
Melyek a fő tanulságok a projekt során, főleg a gyermekek által
A legfontosabb az, hogy szükségszerűnek érezzék a tanulást. Felelősséget vállalnak, legyőzik a kihívásokat, csapatként működnek, és demonstrálják maguknak és másoknak, hogy képesek olyan dolgokra csinálni, amelyeket a felnőttek szerint nem tudtak.
Gyakorlatilag lehetetlen végrehajtani egy ilyen projektet anélkül, hogy a hallgatók fontos dolgokat tanulnának a tantervről és az életéről
Hogyan integrálják a tanárok a zene és az opera használatát a tanulásba
A projekt lehetővé teszi a LOMCE által felállított, értékelhető tanulási szabványok több mint ötven százalékának megvalósítását. Ugyanezt teszi a hallgatókkal is, mint a fő bűnrészese. A zene a sok gyakorlat egyike. A zene mellett költségvetési gazdálkodás, spotlámpák vagy színpadi elemek gyártása, jelmezkészítés, drámai írás, színészi fellépés és hosszú előadás. Talán megfordíthatjuk a kérdést és kijelenthetjük, hogy gyakorlatilag lehetetlen megvalósítani egy ilyen projektet anélkül, hogy a hallgatók fontos dolgokat tanulnának a tantervről és az életéről.
Mennyibe kerül a tanárok számára az opera létrehozásával kapcsolatos összes információ kezelésének megtanulása és az órák előnyeinek kihasználása
Túl kevés. Ne feledje, hogy csak azokkal a tanárokkal dolgozunk, akik hevesen szeretnék, hogy a projekt tanítási módjává váljon. Ezért tanítanak minket, nem pedig az ellenkezőjét. Tanárok a szó legszélesebb értelemben. Az oktatás szakértői és messze bizonyítják. A kezedben van a projekt értelme, és átalakító tapasztalattá válik.
Hogyan működnek együtt a szülők az opera megismerésében és gyakorlásában?
Mindegyik központ eltérően emeli a családokkal való kapcsolatot és együttműködést. Nincs előre meghatározott iránymutatás, de a projekt lehetővé teszi a családok és a külső együttműködők nagyobb mértékű bevonását, mint általában sok oktatási központban.
Milyen sikeres tapasztalatok vannak Spanyolországon kívül egy opera létrehozásával kapcsolatban
Eredeti Opera és Opera létrehozása gyermekek által az Egyesült Államokban, Írj egy Operát Angliában, és természetesen még sok másnak nincsenek hírünk, bár szeretnénk.
Milyen szakmai készségekre lesz szükség a jövőben, és hogyan segítheti a zene és az operáció ezeket?
Nem tudom, mit fognak követelni a jövőben, és szerintem van bizonyos megszállottság a szakmai készségek iránt. Az oktatás sokkal fontosabb dolgokkal foglalkozik, mint a szakmai képesítés, ami semmi, mint a társadalom fejlődését célzó képzés. A szakmai képesítés az oktatás része, de az oktatásban fontos a szabad és felelősségteljes polgárok képzése.
A tanárok azt mutatják, hogy a LÓVA a harmadik gyermektől (5-6 éves korig) felnőttekig dolgozik
Milyen korú gyermekek számára ajánlott megismerni és részt venni egy opera létrehozásában?
A LÓVA-t tanító tanárok megmutatták nekünk, hogy gyermekkori harmadától (5-6 éves korig) felnőttekig lehetséges.
Hogyan járulnak hozzá a szponzorok a LÓVA projekthez?
Pénz, források és annak megállapítása, hogy az egész társadalom, és nem csupán az oktatási tanácsadás általános iránya támogassa a tanárok munkáját, és a bizalom és tisztelet alapján értékeli a tanulási módszereket.
És itt az interjú Pedro Sarmiento de LÓVA. Nagyon köszönjük az együttműködést és a figyelmet, amely elmagyarázza a projektet, és reméljük, hogy elvárásainak továbbra is teljesülni fog. A LÓVA projekt nagyon érdekes és nagyon intenzív, tehát a benne részt vevő gyerekek számára garantáltan sok rendkívüli élményt élnek majd zenével, ürügyként és a tanárok elkötelezettségével és elkötelezettségével.
