A folyamatos iskolai napok vagy játékok témája sok iskolában aktuális, amely felveti ezt a kérdést. Ezért érdekli ezeket az adatokat, amelyeket egy, a Spanyolországban a menetrendek ésszerűsítésével foglalkozó nemzeti bizottság által készített tanulmányból nyertünk, és amelyek azt mutatják, hogy Az európai iskolás gyermekek többsége között a spanyol gyermekek később hagyják el az iskolát.
Más esetekben már beszéltünk az iskolában töltött túlzott órákról és arról, hogy a nap végén a gyermekeknek alig volt szabadidejük, kimerültek lehetnek, és szinte bármilyen kapcsolatba kerülhetnek a szülőkkel abban az esetben, ha dolgoznak.
A folyamatos utazáson keresztül optimalizálható lenne az iskolai tanulási idő és a szórakoztatás utáni pihenés. Ez a meglehetősen irigy oktatási rendszerek, például a finn modell modellje. Természetesen Finnországban ezeknek a diákoknak a szülei munkanapjai jóval véget érnek, mielőtt általában Spanyolországban élünk ...
Befejezni délután ötkor, mint a legtöbb spanyol gyermek Túl késő, ha összehasonlítjuk más, körülöttünk lévő országokkal (csak Olaszország közeledik ezúttal). Az iskolai nap az összes elemzett országban 13.30 és 15.00 között ér véget, míg Spanyolország és Olaszország befejezi azt 17:00 és 16:30 után.osztott napok esetén.
Az adatokat Németország, Belgium, Finnország, Franciaország, Hollandia, Olaszország, Portugália, Egyesült Királyság, Svédország és Spanyolország nagykövetségeiből szerezték be, és a leggyakoribb ütemterveket áttekintették, mivel minden országnak megvannak a sajátosságai.
Lehetetlennek tűnik, hogy ha a szülők hét vagy nyolc délután befejezik a napjukat, kiskorú gyermekeik kettőnél csinálják. Ezután a lehetőségek a következők: térjen vissza és maradjon otthon egyedül, a felmerülő kockázatokkal; vagy hosszabbítsa meg a napot az "iskolán kívüli tantervekkel", amelyeket maga az iskola programozott be a gyermekek stresszbe helyezése és egyenlően, szabadidő nélkül hagyva őket (és az ezzel járó többletköltségekkel ...).
Tehát, ahogyan az Országos Ütemtervek Racionalizálása Bizottsága szándékozik, a spanyolok munkanapjait is átalakítani kell ennek a kérdésnek a javítása érdekében, és hogy az iskola gyermekeinek napjai figyelembe vették őket első helyen.
Ami a jelenlegi forgatókönyv szerint rövid távon nem tűnik lehetségesnek ... A társadalom alapos átalakulására, "forradalomra" van szükség. És hogy a munka és a család összeegyeztetését igazán részesítik előnyben, hogy előnyeikben valóban megbíznak.
Röviden: egy részlet a gondolkodáshoz és a vitahez, mivel továbbra is a folyamatos napok mellett és ellen szólók véleményét fogjuk hallgatni. Nem kétséges, hogy ez A spanyol gyermekek között vannak azok, akik több órát töltenek az iskolábanegyébként, anélkül, hogy jobb oktatási eredményekre utalnánk.
