Másnap röviden elmagyaráztam a valenciai közösség Zenei Társaságainak Szövetségének eredményeit azzal, hogy a zenei oktatást a LOMCE-n keresztül tárgyaltam, független alaptéma, annak ellenére, hogy másutt átkerülték.
Az FSMCV által benyújtott dokumentáció áttekintésekor (sok és sokféle volt, tekintettel arra, hogy hány éve hajtják végre a témát az iskolákban népszerűsítő projektek), és egy nagyon kíváncsi tanulmány, amelyet a Journal of Neuroscience közzétett. A tanulmány szerzője egy neurobiológus, aki az északnyugati egyetemen dolgozik (számos egyetemen dolgozik az Egyesült Államokban). Nina Kraus megfigyelt munkatársaival 44 egészséges felnőttet, akik a vizsgálat idején 55 és 76 év közöttiek voltak.
A hangot feldolgozó agy régió elektromos aktivitásának mérésével különbségeket találtak azok között, akiknek gyermekkori zenei edzésük volt, és a többi. Alapvetően mindazok, akik gyermekkori és fiatalkorukban 4–14 éves korukban zenei oktatást szereztek, gyorsabban reagáltak a nyelv hangjaira, mint azok, akik még nem tanultak.
Úgy tűnik, hogy jobb a neuronális szinkronizálás, ezért úgy gondolják, hogy a korai zenei edzés megteremti a helyet a hangokkal való későbbi interakcióhoz
A zenét tanulmányozók közül egyik sem folytatta később hangszereket, bár úgy tűnik, hogy az előnyöket még mindig értékelték.
Időnként a szülők szeretnék, hogy gyermekeink zenét tanuljanak: olvastam és hallottuk, hogy ez nagyon jó edzés (tudományos és emberek) számára. De most Dr. Kraus magyarázza ezt ösztönözve őket e tekintetben, hozzájárulunk az egészséges öregedés valamilyen alapjának megteremtéséhez.
