Az 11 és 16 év közötti iskolás gyerekek nagy százaléka valamikor megfélemlítés áldozataként érezte magát, többnyire enyhe vagy nem súlyos jellegű. Közülük kis százalékban súlyos helyzetnek ítélik meg, amely megoldáshoz a szülők vagy a tanárok beavatkozását igényelte. Ezenkívül a zaklatás áldozatainak többsége még soha nem mondta el felnőttnek. Valójában Spanyolország azon országok egyike Európában, amelyet legkevésbé elismernek a zaklatásnak.
A csoport nyomása és a beilleszkedés szükségessége arra készteti a gyermekeket, hogy ne mondják el a felnőttkori zaklatás epizódjait (félelem, szégyen vagy alávetés, amelynek ki vannak téve), és ez a korai életkorban jelentkezik (Találkoztam olyan zaklatott kilenc éves gyermekekkel, akik nem mondták el szüleiknek, akik harmadik felektől hallottak).
Tekintettel erre a helyzetre, a Nemzeti Rendőrség nemrég indított kampányt, amelynek célja az iskolások iskolai és családi környezetének elérése, a megelőzés és a cselekvés célja a zaklatásos viselkedés ellen. Ez egy akció, amely nagyon jól terjed az összes médián és a szociális hálózatokon keresztül, és nemcsak az üzenet fontossága, hanem a hírességek részvétele mint Alberto Chicote, Risto Mejide, Pablo Ibáñez vagy Íker Casillas, akiket a madridi iskola gyermekeinek lehetősége volt személyesen üdvözölni.
Az elmúlt évben a Nemzeti Rendőrség 316 panaszt kapott az egész spanyolországi iskolai környezetben bekövetkező eseményekkel kapcsolatban, például fenyegetések (63), sérülések (213), megalázó bánásmód (15), visszaélések (22) vagy a munka nélküli rossz bánásmód miatt. sérülés (5)
Ez ismert a zaklatás áldozatainak csaknem 54% -ánál vannak poszttraumás stressz tüneteipéldául rémálmok, szorongás, álmatlanság, visszarúgás vagy pánik; Cisneros "Erőszak és zaklatás" című tanulmánya szerint 55% -uk depressziót szenved, 53% -uk negatív képet alkot magáról. De az állításokkal ellentétben a zaklatott gyermek nem olyan hallgató, akinek nincs szociális képessége vagy rendelkezik valamilyen fizikai tulajdonsággal, amely kíséri. A zaklatás bármely iskolába eshet.
Az új technológiák megjelenése; hatalmas internet-hozzáférés mobil eszközökről, például okostelefonokról vagy táblagépekről; az olyan alkalmazások, mint a whastapp, a Line vagy a snapchat, valamint a társadalmi hálózatok használatának túlzsúfoltsága azt jelenti, hogy az iskolai folyosón vagy az intézet udvarán zajló bármilyen küzdelmet vagy konfrontációt gyorsan feltöltik a hálózatba, terjesztését virálissá teszik, nagyítani és az áldozattá válás állandósulni fog az idő múlásával.
Az internetes zaklatás a legerősebb csoportos eszköz a zaklatás végrehajtására, sértő, megalázó és kegyetlen üzenetekkel nyilvánul meg; fenyegetésekkel; más kollégák személyazonosságának megszemélyesítése, hogy megsértsék jó hírnevüket vagy barátságukat; titkok, információk vagy fényképek veszélyeztetett vagy magántulajdonba kerülése, vagy társaik szándékos kizárása az online csoportokból.
Az áldozatok segítséget kérhetnek
A Nemzeti Rendőrség Spanyolországban több mint 5800 iskolában beszél megfélemlítésről, többek között az internetes kockázatokról, a drog- és alkoholfogyasztásáról, vagy a nemi erőszakról. A cél az, hogy a fiatalok felismerjék a jó érzelmi, érzelmi és kezelési kapcsolatok fenntartásának fontosságát társaikkal, és tudatában legyenek annak, hogy egyes viselkedések bűncselekményeket vagy bűncselekményeket tartalmaznak. Ezek a beszélgetések mindkét áldozatot célozzák, mint agresszort vagy megfigyelőt, mivel a néző hozzáállása megerősíti a követőt hallgatásával, vagy megállíthatja a megaláztatást vagy bántalmazást azáltal, hogy a tényeket felnőttnek, a gyermekgondozási szövetségeknek vagy a Nemzeti Rendőrségnek továbbítja.
Ez a szándék felhívja a figyelmet az erőszakos viselkedés visszaszorításának fontosságára az osztálytermekben. A közösségi hálózatokon keresztül terjesztett folyamatos üzenetek és a kommunikációs, szórakoztató vagy sportvilág főszereplőivel készített videók mellett a kampány során a spanyol iskolákban mottó alatt a plakátokat terjesztik. "Mindent a zaklatás ellen".
Az iskolákba járó szakemberek a következő iránymutatásokkal próbálják felhívni a hallgatók figyelmét:
Ha egy partner általi zaklatás áldozata, mondja meg egy felnőttnek: kérjen segítséget.
Nem vagy egyedül: szülők, tanárok és szükség esetén - bűncselekményt vagy bűncselekményt jelentő esetekben - a rendőrség veled áll, hogy megállítsa ezt a helyzetet.
Igen, mint szülő vagy tanár észleli, hogy gyermeke vagy diákja hangulati ingadozást mutat, szomorú, megfoghatatlan, úgy tesz, mintha betegsége nem az iskolába jár, vagy nincs barátja, megpróbál vele beszélgetni, hogy megtudja, mi történik, és hogyan kell beavatkozni.
Az áldozatot tudatosítani kell erre senkinek sem rosszabb és helyes irányelveket készít a stalker fenyegetéseire, megalázására vagy rossz bánásmódjára való reagáláshoz.
Ha szemtanúja egy zaklatásnak: ne légy bűnrészes. Az ön csendje nagyítja a bántalmazót, és megerősíti őt viselkedésében. Vegyen részt és jelentést készítsen.
Ha olyan fájlokat, videókat vagy fényképeket kap, amelyek megaláznak egy partnert, vagy intim és magánszemélyek, ne vegyen részt a terjesztésében: panasz.
Ha úgy gondolja, hogy bűncselekmény vagy bűncselekmény áldozata vagy az iskolájában, vagy ismer valakit, akit más osztálytársak zaklatnak vagy zaklatnak, akkor megadhatja adatait a következő e-mail fiókra, amelyen a Nemzeti Rendőrség szakemberei vesznek részt: [email protected]
Tegyünk lépéseket
Nem szeretnék lenyűgöző lenni, de a társadalom tudatosságában ki kell egészítenünk a tömeges terjesztés kampányait, az iskolák egyértelmű beavatkozási hajlandóságát, és a családoknak a felmondást, ha áldozatok szüleik, vagy együtt kell működniük, ha a szalmák szüleik. Ez mindenki problémája, és bólint, amikor az üzenetet látjuk a számítógép vagy a televízió képernyőjén, akkor másképp nézünk ki, ha tudunk egy közeli esetet, az nem fog sok jót tenni.
Tehát a mi részünkről szeretnék felhívni, hogy az retweettelés, a „tetszik” megjelölés vagy a kávészünet alatt kommentálva képesek lennünk hatékonyan működjenek együtt, mert zaklatás esetén az áldozatok nagyon kiszolgáltatottak, és ez a sérülékenység (más tényezőkkel, például a megtanult tehetetlenséggel együtt) megnehezíti számolásukat, még akkor is, ha az üzenet többször megérkezett.
Bár az az igazság, hogy úgy gondolom, hogy a Nemzeti Rendőrség által folytatott tárgyalások eredményesek lehetnek, ha a hallgatók ezt megfigyelik a központ hajlandó ennek megfelelően cselekedni, mint ebben az intézetben történt.
Mit tehettek mindegyik a zaklatás előtt?
