A tankönyvek megszerzése a tanfolyam kezdetének egyik legfontosabb kiadása az általános és középiskolai hallgatók számára. Anélkül, hogy továbbmennénk, az alapfokozat második éveként kezdett lányom könyvei (kedvezménnyel) valamivel több, mint 200 euróba kerülnek, a legtöbbet én többségükben kértem, és csak három tárgyú könyveket vásároltunk.
Ebben az évben a kölcsön- és újrafelhasználási kezdeményezésekamelyet gyakran maguk a közigazgatások vezetnek; bár a támogatások elnyomása egyes autonóm közösségekben nem váltott ki elegendő választ az iskolák vagy a városi csarnokok részéről. Természetesen, mint mindig, a személyes kapcsolatok ezekben az esetekben továbbra is tökéletesen működnek, legalábbis ez a lakóhelyem tapasztalata, amelyben sok atya és anya részt vett egy privát kölcsönök valamilyen improvizált „láncában”. könyveket. A Spanyol Szülői Szövetségek Szövetsége elmondja nekünk, hogy Andalúziában és Navarrában a kölcsön- és újrafelhasználási modellt követik, és azokban a ciklusokban, amikor a könyveket megújítják, a családoknak a teljes összeget átutalják.
A Kanári-szigeteken, Katalóniában vagy Extremadurában az ingyen részleges, mivel bár a központok kölcsönzik a könyvek egy részét (miután összegyűjtötték őket az előző év végén), másokat a családok szereznek. Másrészről, az oktatás csökkentése után a támogatást ennek a tanfolyamnak csökkentik.
A kormányok erőfeszítései között szerepel az újrafelhasználással kapcsolatos bevált gyakorlatok katalógusainak létrehozása (Asturiasban), vagy olyan rendeletek, amelyek tiltják a központokat arra, hogy a családokat arra kényszerítsék a családokat, hogy gyakorlatok „füzeteit” vásárolják, elkerülve őket, hogy többletköltség a tanfolyam elején (Andalúziában)
Olyan közösségekben, mint Castilla León, Ceuta, Asztúria, Galícia, Aragón, Kantabria és Murcia, a közvetlen támogatások fennmaradnak, de ezek nem elegendőek tankönyvek vásárlására, és egyes esetekben ösztöndíjakat igényeltek az iskolás gyermekek nagyon kis hányada számára. Újrafelhasználási programokat is elindítottak.
Végül megérkeztünk Madridba, a Baleár-szigetekre vagy a valenciai közösségbe, ahol a támogatást elnyomták, és most nagyon pontos lesz a rendkívüli helyzetben lévő családok számára.
A jelenlegi helyzetben ezt gondolom a kölcsön és az újrafelhasználás nagyon megfelelő lehetőség lehet, amely lehetővé tenné egyes családok számára, hogy sok pénzt takarítsanak meg, mások pedig hozzáférjenek a könyvekhez. Ezen túlmenően - és mivel nemcsak a kevesebb kiadásra törekszik -, azt tanítja a gyermekeket, hogy vigyázzanak a könyvekre és tartsák azokat jó állapotban, mert később a szomszéd, a barát, a nővére vagy az unokatestvére számára szolgálhatnak. Ez egy olyan fogyasztói oktatási lehetőség, amellyel megtanulják, hogy mindent, amire szükségünk van, pénzzel nem érjük el.
A lefedettség soha nem lesz teljes, mert a könyveket rendszeresen frissíteni kell, és még ha iskolák vagy helyi szervezetek is beavatkoznak, nagyon nehéz elérni az összes tanulót, de a legfontosabb egy olyan mozgalom létrehozása, amely lehetővé teszi ennek a modellnek a megfelelő működését, és egy adott szinten megtanítja a gyermekek felelősségvállalását.
A kölcsön- és az újrafelhasználási programok védelme természetesen semmiképpen sem igazolja az országunkban a közoktatásban zajló szörnyű csökkentéseket (amelyeknek a nyilvánosság számára ingyenesnek kell lennie), talán a tankönyvek kérdése az egyik leginkább mutatványos, de szintén fel kell hívni a figyelmet az oktatóanyagok, a terápiás nevelés oktatói, a cikluskoordinátorok elnyomásárastb. Ez komolyabb, és közvetlen támadás a hallgatók akadémiai haladása ellen.
