Folytatjuk, ahogy ígértük, mélyítve a kérdést, aggódva ADHD diagnózis és lehetséges kezelései nem farmakológiai, lássuk interjút készít ma a Cristina Silvente pszichológusnak, aki felfedi nekünk a koncentráció hiánya vagy a gyermekek aktivitásának "túlzott" lehetséges okait.
Cristina Silvente pszichológiával rendelkezik, egészségügyi pszichológiára és megelõző orvostudományra, valamint konfliktusmegoldásra és sürgősségi pszichológiára szakosodott. A sürgősségi pszichológiai ellátó csoport tagja és terapeuta. Teljes képzésével és tapasztalataival teljes mértékben megtekintheti a webhelyet. Számos könyv szerzője, köztük a nemrégiben megjelent "Az elfeledett hangok", és egyike azoknak a szakembereknek, akiket a babák már interjút készítettek, és többet a gyermekpszichológia kérdéseivel kapcsolatban.
Hogyan kell értékelni az ADHD-t?
Alapvető fontosságú az értékelés elvégzése. Ez azt jelenti, hogy megismerjük annak a fiúnak vagy a lánynak az életét, traumatikus eseményeit, az egészséget, a családot, a társadalmi környezetet és az iskolát. Nemrégiben valaki közzétett egy történetet, amelyben összehasonlította az Egyesült Államok (azt hiszem 7,6%) és Franciaország (0,5%) statisztikáit. Franciaországban átfogó értékelést végeztek, és minden szintre beavatkoztak. Fontos ezt megtenni, mivel számos tényező befolyásolhatja a figyelmet nem fordító vagy álló helyzetben nem álló gyermeket.
A körülmények természetesen nagyban befolyásolják a viselkedést.
Még nem láttam egy gyermeket, hogy amit tett vagy viselkedése nem volt normális olyan körülmények között, amelyeknek nem kellene normálisnak lenniük.
Az ADHD diagnosztizálását széles látású szakembernek vagy multidiszciplináris csapatnak kell elvégeznie.
Vannak olyan diagnózisok, amelyek egy másik állapotot lefedhetnek?
Nagyon magas a kapacitású gyermekek aránya, akiket korábban diagnosztizáltak ADHD-vel. És egyre több felnőttet diagnosztizálnak és gyógyítanak ADHD-vel.
Befolyásolja-e az iskola?
Az iskola nem igazodik a legtöbb gyermek igényeihez. És minden alkalommal, amikor korábban indulnak, ami azt jelenti, hogy kevesebb "szabad helyük" van. A természettel való kapcsolat, időtöltés, nevetés, ugrás, őrület, felfedezés ... az, hogy még a városok sem állnak készen a normális gyermekkorra.
A jelenlegi élet általában nem igazodik a gyermekekhez: korlátozott időben csak zárt terekben élhetnek szabadságukkal.
Milyen tényezők kiválthatják a koncentrációs problémákat?
Még a D-vitamin lehetséges hiányát is meg kell vizsgálni, mivel ennek hiánya koncentráció hiányát okozhatja. Most olyan anyákkal találkozom, amelyekben nincs elegendő hormon. Meg kellene kérdeznünk magunktól, hogy gyermekeink megfelelően látják-e a Napot.
Azt mondják, hogy a túl sok cukrok és adalékanyagok hiperaktivitást okoznak, nincs bizonyított információm, de azt hiszem, hogy mindent befolyásol. Bizonyos tápanyagok és vitaminok hiánya befolyásolja a központi idegrendszert (mint például a Vit B12).
De nemcsak fizikai tényezők befolyásolhatják az alacsony koncentrációt, igaz?
Természetesen: nagy képzeletből, vagy tanuljon gyorsan, érdektelenség az anyagban, kényszerített, frusztrált, unatkozó érzés; depresszióig, sokkoló tapasztalatok átéléséig vagy tanúvallomásokig: rokon halála, műtéti beavatkozás, agresszió, baleset, lakóhely megváltoztatása ... De betegség vagy rendellenesség is: anaemia, cukorbetegség, epilepszia vagy komolyabb
Az érzelmek is befolyásolják? Számos érzelmi tényező nem látható szabad szemmel, vagy nem kapcsolódik a figyelemhiányhoz. A gyermekek életében sok olyan tény található, hogy a felnőttek nem adnak jelentőséget, és számukra nagyon nagy hatást gyakorolhatnak, és hagyják, hogy mandula (limbikus rendszer) is aktiválódjon. És akkor a tanulásokat, az ingereket nem rögzítik a neocortexben, hanem inkább közvetlenül a hüllőrendszerbe jutnak: harci reakció, repülés vagy fagyasztás. A gyermek agresszív módon viselkedhet, sokat tud mozogni vagy passzív lehet. Ezek a reakciók ok nélkül nem ellenőrizhetők. Hogyan tanulhattok így?
És a pszichológiai tényezők?
Ha a történet összegyűjtésekor azt látjuk, hogy ez a fiú vagy lány fontos tapasztalatokkal rendelkezik, átmenetileg elválhat a szülektől, rokon halálát veszti, műtéti beavatkozás vagy súlyos betegség, családi feszültségek, vagy bántalmazás vagy szexuális erőszakos környezet áll fenn, Először meg kell próbálniuk.
Ezen túlmenően egy dolog az, hogy a gyermek nem tud koncentrálni, és egy másik, ami unatkozni fog az osztályban.
Sok gyermek csak az iskolában mutat ADHD-t. A "mi érdekli, ha figyelsz" kifejezés nagyon jellemző.
Tehát?
A szülőknek is támogatásra van szükségük, mert általában nem tudják, mit kell tenni. Ezeket nem veszik figyelembe, csak arra, hogy emlékeztessék őket további korlátok meghatározására. Ha egy gyerek még nem áll meg, nem az ő neokortexének, hanem a limbikus vagy hüllő rendszerének a célja, akkor nincs olyan utasítás, jutalom vagy büntetés, amely érdemes. A gyökér felé kell menned. És értékelje jól, hogy mögött nem áll neurológiai rendellenesség, hanem az összes tényezőt.
Köszönjük a Cristina Silvente pszichológus, aki visszatért a babákhoz és így tovább, hogy megadja nekünk ezt az interjút Biztos vagyok benne, hogy ez másképp, sokkal globálisabban látja Önt az ADHD diagnózisával kapcsolatos problémák vagy helyzetek.
