Júliusban Interjút készítettem Ramón Soler pszichológussal egy hosszú beszélgetésben, amelyben a gyermekekkel szembeni erőszak létfontosságú kérdésével foglalkozunk, a szélsőségesebb megnyilvánulásaitól a legfinomabb és kevésbé látható szempontokig, mint például a megvetés, sértés, büntetés és érzelmi elhagyás. Újra interjút akartam vele, hogy elmélyítsem a témát, és eszközöket kínáljunk az olvasóinknak ennek megvalósításához.
És azt mondom, hogy létfontosságú, mert abban hiszem, hogy a társadalmi haladás valódi lehetősége, esetleg az ember jövője is, megváltoztatja az oktatást és eltiltja a gyermekekkel szembeni erőszak bármilyen formáját, hogy érzelmileg egészséges, békés és felelősségteljes nőssenek fel. , empátia a szenvedőkkel és az együttműködőkkel, több mint versenyképes.
A második beszélgetést úgy akartam kezdeni, hogy visszatértem a felnőttekhez és az annak oka, hogy miért sújtották gyermekeiket. Az erőszak okainak megértésével elkerülhetjük őket. Az oktatás megtanulása bármilyen módon történő rossz bánásmód nélkül lehetséges, és Ramón ebben az interjúban ad néhány kulcsot ennek eléréséhez.
A gyermek érdekében áll, vagy vannak más rejtett okok, amelyeket maguk a szülők figyelmen kívül hagynak?
Az erőszak kör akkor kezdődik, amikor egy gyermeket bántalmaznak. Ez a visszaélés különféle lehet, korbácsolás, verés, sértés, zaklatás, valamint elhagyás és tehetetlenség is.
Mi történik egy rosszul bánásmódban részesülő gyermek elméjében?
A gyermeknek nincs esélye arra, hogy megvédje magát, és csak annyit tud tenni, hogy alkalmazkodjon, hogy túlélje a helyzetet, amelyet otthon szenvednie kell.
Ez a folyamat magában foglalja az illúziók és meggyőződések lemondását, amelyeket a szülők felváltottak.
Végül a bántalmazott gyermek azt hitte, hogy ő maga rosszul viselkedik, hogy szülei megverik jólétéért, és emellett hálásnak kell lennie.
Gondolj arra, hogy a ütés nem rossz, hogy megérdemelted, ugye?
Amikor ez a gyermek felnő és apja lesz, ezeket a hiedelmeit annyira internalizálják, és olyan messze vannak az igazi énjétől, hogy még azt sem gondolja, hogy nem kellene ragaszkodniuk, és még azt is meg fogják győződni arról, hogy ez a legjobb fia számára, A saját javára.
Ez a folyamat teljesen tudattalan, ezért az arcvédőknek olyan nehéz megérteni, hogy nemcsak ütés, hanem súlyos érzelmi károkat okoznak is gyermekeiknek.
Mit tehet egy apa, aki el akarja kerülni az arcát, de úgy érzi, hogy kiszabadulhat az ellenőrzésből?
Ez a valódi Énjétől való leválás és az önmagától való távoli folyamat, amelyet korábban kommentált, olyan korai korban zajlott le, hogy a szülők viselkedésének elemzésére vagy megítélésére való képességét még nem fejlesztették ki.
Ez egy teljesen érzelmi folyamat volt, amely ezeket az erőszakos mintákat nagyon vésették a belső részükbe.
Ezért, bár sok szülő felnőtt oldaláról az arcát kérdőjelezi, és nem akarja megismételni a gyermekeikkel azt, amit gyermekeként éltek, a legnagyobb feszültség olyan helyzetekben van, amikor az ok felhős, az érzelmek túlfolynak, tudattalanul kapcsolódunk saját gyermekkori tapasztalataink és az erőszakos reakciók, amelyeket gyermekekként feltételezünk, amikor bennünk jelennek meg.
De van-e megoldás?
A megoldás nem megy keresztül a felnőtt oldal ésszerű ellenőrzésén keresztül. Ahogy ellenőrizni akarja, az erőszakos reakciókat sokkal mélyebb szinten rögzítik, és mindig lesznek olyan helyzetek, amelyek túlterhelnek bennünket, és megjelenésükre késztetik őket.
A legfontosabb feladat az, hogy érzelmi szinten merüljünk, hogy kapcsolatba kerüljünk azzal, amit gyermekeinkként érezünk, megértsük azt az elidegenedési és alátámasztási folyamatot, amelyben szenvedünk a szüleinktől, hogy megszabaduljunk az erőszak terhétől és sokkal egészségesebb utat keressünk. és hiteles, hogy kölcsönhatásba lépjünk önmagunkkal, környezetünkkel és természetesen gyermekeinkkel.
Felnőtt énünknek gyermekének önmagát kell kísérnie valódi álmainak, vágyainak és hiedelmeinek helyreállításában annak érdekében, hogy megszabaduljunk a tisztességtelen szabályok, kényszerítés és erőszak által létrehozott maszkokatól.
Hogyan kell megtenni ezt a folyamatot?
Ezt a munkát általában nem tudják elvégezni egyedül, és a legegyszerűbb dolog az, ha megfelelő szakmai segítséget kell keresni az öntudatlan akadályok átlépése érdekében, amelyek akkoriban védtek minket és segítettek életben maradni, de ennek már nincs értelme, és hogy Ezen felül ártanak nekünk és szeretteinknek.
Milyen üzenetet kap a gyermek, akit fizikailag megjavítottak?
Számos üzenet érkezik, amelyet a gyermek kap, és ezek mindegyike nagyon negatív.
Mindenekelőtt, amikor ilyen jellegû önkényes és kegyetlen büntetést kapnak, azt mondják a gyermeknek, hogy véleménye és érzelme nem érvényes, és nem érdemes figyelembe venni. Ennek következményeként ez a gyermek megtanulja elnyomni magát, visszatartani az érzelmeit, hiányzik az önértékelése, nem alakul ki altruizmus és empátia, és érzéketlen lesz mások érzéseire.
Azzal, hogy nem tartják tiszteletben véleményeikben és egyéniségükben, a gyermek azt az üzenetet is kapja, hogy nem jó magának gondolni, hogy alázatosnak kell lennie, és alázatosnak kell lennie, és arra kell vezetnie, amit a szülők mond, és kiterjesztéssel, minden tekintély (azzal a kockázattal, hogy hiányzik a mentális rugalmasság, és a drámai következményekkel járhat).
Másrészt azt is megtudhatja, hogy a legerősebb az, aki erőszak felhasználásával gyakorolja az akaratát.
Csak vessen egy pillantást a környezetünkre, hogy megnézze a gyermekek elleni erőszak drámai következményeit.
Milyen eszközökkel dolgozhatunk a gyermekeinkkel folytatott kommunikáció javítása érdekében?
Számos apró részlet van, amelyeket figyelembe kell vennünk a gyermekeinkkel és a környezetünkkel való kommunikáció javítása érdekében.
Mindenekelőtt nagyon fontos, hogy az elsõ személyben beszéljünk önmagunkból arról, amit minden egyes helyzetben érzünk. Másoknak könnyebb, ha a helyünkre helyezzük magunkat, és képet kapunk arról, hogy mi történik velünk, ha tudjuk kifejezni, amit érezzünk. Ezenkívül a gyermekeknek különös érzékenységük van arra, hogy megragadják mások érzelmi állapotát, tehát ha egy dolgot mondunk, de belsőleg valami mást érzünk, a gyerekek megragadják ezt az inkonzisztenciát.
Egy másik tanács, amely kiegészíti az előzőt, csak arról beszéljünk, hogy mi érezzük magunkat a helyzetben, amelyet abban a pillanatban tapasztalunk meg. Nagyon gyakori, hogy egy helyzet kiváltó szerepet tölt be a múltban felhalmozott összes kifogás felszámolásakor. Ez nem szolgál a jelenlegi konfliktus megoldására, és csupán érzelmi távolságot tesz a két fél között.
Ezenkívül tanácsos abbahagyni az abszolút kifejezéseket, mint például: "mindig csinálsz ..." vagy "soha nem tudsz ...". Természetesen nem erről van szó, és ez természetesen különbözik attól, amit mondunk. Ezenkívül ez a beszédmód nagyon csalódást okoz annak, aki megkapja, mivel ez nem ad alternatívát, és meghatározza a jövőjét. Például, ha azt mondjuk egy gyermeknek: „Soha ne vedd fel a játékodat”, meg fogjuk akadályozni a változás képességét, és ily módon gondoskodunk arról, hogy soha ne vegye újra őket.
Véleménye szerint egy tortát üt a gyermekbántalmazáshoz?
Minden olyan hozzáállást, amely nem tartja tiszteletben a gyermeket, visszaélésnek kell tekinteni. A torta nem pusztán fizikai agresszió, hanem megalázás és hatalommal való visszaélés az, aki eltalálja, ezért visszaélésnek kell tekinteni.
Megérdemel-e valamely gyermek ütést vagy arcot?
Ebben a vonatkozásban nem lehetünk langyos, SOHA semmi esetre sem indokolt a gyermek ütése. A gyermek nem tehet semmit, ami méltó lehet az arcra. A probléma mindig annak a felnőttnek a problémája, aki eltalálja, soha nem a gyermekre.
