Mindig érdekes, hogy haladást érünk el a csecsemő agyának tanulmányozásában, néha felfedezésekkel, néha megerősítve azt, amit feltételeztek. Az egyik olyan tanulmány, amely a nyilvánvalókat elemzi és leírja, a mai jelen.
A csecsemők tisztában vannak hibáikkal és ha nem kapják meg azt, amit elvárnak, úgy dönt, hogy segítséget kérnek, vagy 16 hónap elteltével megpróbálják újra a céljaikat.
Az Egyesült Államok Massachusetts Institute of Technology kutatói elemezték a 16 hónapos csecsemők viselkedését, amikor rájöttek, hogy játékuk nem működik. A „Science” folyóiratban közzétett tanulmány eredményei rámutattak, hogy a gyermekek elég képzettek, hogy kiderítsék, ha tévedtek-e egy cél elérésében.
Ezenkívül a kutatások kimutatták, hogy ha a gyerekek nem kapják meg azt, amit elvárnak, segítséget kérnek, vagy újra megkísérelnek, mintában azt látják, hogy mindenki hajlamos-e céljai elérésére különböző eljárások révén.
Tehát az ember nagyon fiatalon képes azonosítani a hiba eredetét és meg kell különböztetni azt az okot, amely motiválja valamit, hogy nem működik vagy nem a várt módon fordul elő. Például egy csecsemő, miután megpróbált bekapcsolni egy eszközt, de nem kapta meg, azt állítja, hogy lehet, hogy nincs csatlakoztatva a hálózathoz, vagy hogy nem nyomja meg a megfelelõ gombot a gyújtás elindításához.
Erre a következtetésre jutottak a kutatásért felelős Laura Schulz, valamint a MIT Agy- és kognitív tudományok tanszékének hallgatója Hyowon Gweon, akik több 16 hónapos csecsemő viselkedését elemezték, amikor rájöttek, hogy játék Nem működött. Különböző kísérleteket végeztünk játékokkal, a csecsemők szüleik kíséretében.
16 hónapos kortól A csecsemők egyedül tudják értékelni, hogy egy cselekvés kudarcot vall-e vagy sem a saját hibáik miatt vagy ha az említett kudarcba beavatkoztak olyan körülmények, amelyekre nem befolyásolják. Példa arra, hogy a levonások mennyire kifinomultak lehetnek ilyen korán.
