A korai stimuláció fontossága Olyan, hogy alapvető követelménynek tekintik a csecsemő agyának optimális fejlődését, mivel az agy funkcióit minden szempontból (kognitív, nyelvi, motoros és társadalmi) javítja.
Agyunknak olyan információkra van szüksége, amelyek elősegítik fejlődését. Növekedése a kapott ingerek mennyiségétől, típusától és minőségétől függ; a képességeket nem csak az idő múlásával szerezzük meg.
A csecsemőnek születésétől kezdve minden nap meg kell kapnia ezeket az ingereket. Ha rossz ingereket kap, szabálytalanul vagy nem elegendő mennyiségben, akkor az agy nem fejleszti megfelelően képességeit olyan ütemben és olyan minőségben, mint amire számíthat. Másrészt a korai, bőséges, időszakos és jó minőségű stimuláció garantálja a megfelelő ritmust a különböző agyi funkciók megszerzésének folyamatában.
A gyermekek korai stimulálása hatékonyabb, mivel az agyuk nagyobb plaszticitású; Ez könnyebben, gyorsabban és hatékonyabban megteremti az idegsejtek közötti kapcsolatokat.
A csecsemő életének első évében a hiányosságok vagy a stimuláció hiánya következményekkel járhat motoros, kognitív, nyelvi és társadalmi képességeinek optimális fejlődésére.
Sok esetben a szülők, még ha tudják és ismerik a jó korai stimuláció fontosságát, gyakran figyelmen kívül hagynak néhány alapvető szempontot, például általános jellegüket (vagyis lefedik a fejlődés összes területét, és nem csak a különösen az ingerek bősége vagy szabályossága az idő múlásával.
Nemcsak a szellemi vagy nyelvi szempontok megerősítéséről szól, hanem a korai stimulációnak ki kell terjednie a gyermek fejlődésének más területeire (motoros, szenzoros és társadalmi).
Gyermekeink agya képes egész sor tudást feldolgozni és megszerezni az ingerek szisztematikus megismétlésével vagy egyszerű gyakorlatokkal, közismert nevén információs egységek vagy bitek. Ily módon a különböző neuronális területek megerősítésének elősegítése (a nyelvhez, a motoros képességekhez, az intelligenciához kapcsolódik)
Az idegsejtek maximális fejlődése a születés és a harmadik életév között van, majd fokozatosan eltűnik hat éves koráig, amikor az agy idegrendszeri összekapcsolódása már létrejött és a tanulási mechanizmusok hasonlítanak felnőtté.
Fiunk nagy potenciállal született, és annak érdekében, hogy ezt a potenciált a legmegfelelőbb és legmegfelelőbb módon a lehető legteljesebb mértékben fejlesszék ki, felelősséggel tartozik azért, hogy kihasználjuk ezt a lehetőséget érési folyamatában.
Mindezt megtehetjük úgy, hogy megtanuljuk olvasni a csecsemő viselkedését, tiszteletben tartani a szükségleteit, hogy jól érezze magát és kényelmesen, egészséges és kiegyensúlyozott táplálékot biztosítson neki, biztosítva az egészséges életet, és alapvetően játszani vele.
Összefoglalva: A csecsemők korai stimulálása fontos, mivel kihasználja az agy kapacitását és plaszticitását, és előnyeit szolgálja a különböző területek optimális fejlődéséhez.. Mindezt egy ismétlődő inger sorozat biztosításával érik el (rekreációs tevékenységek révén), így javulnak azok az agyi funkciók, amelyek hosszú távon nagyobb érdeklődést mutatnak.
