Manapság már megkezdődött a normál iskolai óra, amely általában reggel és délután van. Egy intenzív nap, amely kétségtelenül úgy tűnik a csecsemőnevelés gyermekeinek…
És fel kell kelnie korán, nem kellemesen élveznie a reggelit, és remélhetőleg jó ütemben vagy jó előrehaladással elmenni, hogy ne késj. Délben, ha az étkezőben maradnak, akkor még az iskolában vannak, nyugodtabb módon, de ugyanabban a környezetben, amire gondolok, mintha az irodában vagy a társaság szomszédos bárjában kellene enni. Majdnem úgy, mintha nem hagyná abba a munkát.
Ha nem maradnak az étkezőben, akkor van megfelelő időnk felvenni őket, menni haza, enni (ez a „feladat”, amely egyszer volt olyan egyszerű és most meghosszabbodik, annál több gyermek gyűl össze a családi asztalnál), és amikor fogmosást végezzünk, többé-kevésbé el kell hagynunk újra futni, hogy megfeleljen a délutáni menetrendnek.
Amikor elindulnak, délután 16.30-kor vagy 17.00-kor, anélkül, hogy lebekszenek (vagy úgy gondolom), még mindig megvan az erejük, hogy menjenek a parkba, és energiával táplálkozzanak. Ha nem döntünk az iskolán kívüli tevékenységekről.
Elismerem, hogy az iskola napját délután meghosszabbító iskolán kívüli tevékenységekre vonatkozó információs papír az újrahasznosító tartályba került (miután elolvastam őket és megbizonyosodtam arról, hogy az ajánlat minden ízlésnek megfelel és nagyon érdekes).
Esetünkben egy még nem három éves lánynál úgy gondoljuk, hogy az iskolában töltött idő több mint elegendő, és bár az ilyen típusú tevékenységeket később szívesen fogadjuk, úgy gondoljuk, hogy még nem érkezett ideje.
És végül, miután körülbelül hat órát töltöttek az iskolában, a gyerekek sírtak és nevettek, megtanultak és megtanultak, harcoltak, átöleltek, énekeltek és rajzoltak ... És nagyon keveset tudok meg, mert a lányom még mindig nem tudja folyékonyan kifejezni magát. Mielőtt tudtam volna mindent, ami az ő napjában történt!
Megnyugtató, hogy a legtöbb időben lelkesen jár az iskolába, és mindig nagyon örül, hogy lát minket, és izgatottan próbál elmondani mindent, amit tett (általában "játszani és énekelni").
Mindezek miatt, mivel úgy gondolom, hogy túl sok órát töltenek az iskolában, meglepett, amikor valaki azt javasolja, hogy megtakarítás céljából egész hónapban a lányunkat a reggeli iskolába (8-án) vigyük a három nap helyett , amely arra készteti bennünket, hogy drágább kötvényt vásároljunk. Nem túl sok óra van az iskolában ilyen kisgyermekek számára?
Sok erő azoknak a gyermekeknek, apukáknak és anyukáknak, akik továbbra is „szenvednek” az osztálytermek bejáratánál ebben az őszi időben és akik, mint én, többet szeretnének tudni a mit csinálsz olyan sok órát az iskolában?.
