Eddig elmondod nekem, nagyon szép. A valóság azonban az, hogy a gyermekek érzelmi szükségletei és megnyilvánulásai, amelyeket néha bosszantó kísértetek vagy engedetlenség kísérnek, nem részesülnek kedvezményes helyen a társadalomban. Nem tudjuk, hogyan kell használni az empátiát és pozitív kommunikáció velük, és ha el akarunk menekülni az tekintélyelvűségtől és a csapásoktól, attól tartunk, hogy önelégültségre és megengedhetőségre esünk.
Ezek a félelmek és kétségek, valamint egy olyan felnőttközpontú társadalmi környezettel együtt, amely a figyelme és szülei gyermekeinek igényeit a háttérbe helyezi a munkaügyi szervezet és a manipuláló gyermekkel kapcsolatos elképzelések elé, elkerülhetetlen, hogy kissé megzavarják őket és Nem tudta, hová menjen.
Adultcentrism
Noha igaz, hogy manapság sokan elrontják őket, elvonzódnak, megöljük magunkat, hogy a lehető legjobb oktatás érdekében munkálkodjunk, és mindent megvásárolunk nekik, amire szükségük van, hiányzik valami olyan alapvető, hogy kevés időt és időt adunk nekik.
A munka mellett üzeneteket kapunk, hogy a lehető leghamarabb helyreállítsuk a gyermekek nélküli egyedülálló személy alakját és életét, azzal a gondolattal, hogy ezeket a szükségleteket prioritásként kell kezelnünk a csecsemő manipulációs igényei előtt.
Az egyik vitathatatlan: a kétéves kortól csecsemőknek a lehető leghosszabb időn belül optimális érést, természetes és teljesen boldog kapcsolatot kell elérniük szüleikkel, különösen anyukával.
Az összes ötlet, amelyet a környezetből kapunk a gyermekek oktatásának és a magunk legyőzésének legjobb módjáról, még akkor is, ha szülők vagyunk Felnőtt-központú.
Sokat mesélünk nekünk, mint nők, férfiak, pár, szülők igényeiről, de ritkán beszélünk a csecsemők igényeinek létfontosságú fontosságáról: figyelem, társaság, állandó fizikai kapcsolat és lehetőség szerint és Minden támogatás ahhoz, hogy megszerezzék, anyatej igény szerint.
Társadalmunk és a szülõkre vagy nevelésre vonatkozó uralkodó elméletek azonban elhanyagolják a gyermekek igényeit, sőt még azokat is tagadják. Végül a társadalomban, valamint az anyaság és az apaság védelmére vonatkozó törvényekben a gyermekek igényei alacsonyabbak a felnőtt igényeinél, akiknek helyre, szabadidőre vagy nagyobb óriási munkaidőben való részvételre van szükségük. Meggyőződésünk, hogy az óvodák jelentik az egyeztetés nagyszerű megoldását, amikor a valóságban a családoknak az kell, hogy több időt töltsenek gyermekeinkkel.
Pozitív kommunikáció annak érdekében, hogy jól használjuk az együtt töltött időt
A lehető legnagyobb mértékben elkerülhetjük, hogy mindez érintse meg bennünket, és pozitív kommunikációt alkalmazhat a nehézségek enyhítésére. És bár munka okokból kénytelenek vagyunk sok időt külön-külön eltölteni, fajta pozitivitás és ragaszkodás Ez a vadkártya lesz az időhiányból eredő problémák leküzdésére.
Vagyis ha kevés időt töltenek gyermekeinkkel, akkor a tudat és az általunk igénybe vett idő érvényesítése kompenzálja nekünk legalább részben a távollétet, megerősítve a bizalom és a kölcsönös támogatás kötelékeit.
És bár felnövekedésük során több helyre és más emberekre van szükségük, érzelmi, erkölcsi és pszichés fejlődésük szempontjából továbbra is a legfontosabb a szülői figyelem és az idő iránti igény.
Lehet, hogy nem tudjuk megváltoztatni a teljes társadalmi szervezetet vagy a munkavégzés elválasztásának szükségességét, de megváltoztathatjuk a körülményeket, amelyekben gyermekeink nőnek és fejlődnek, ismét gondolkodásba helyezve a szinte alapvető fontosságú gondolatot. gyermekeink számára, hogy minél több időnk legyen velünk.
Idő, minél hosszabb, annál jobb. És ha nincs sok idő, akkor legalább adjuk át magunkat nekik, és fordítsunk nekik valódi figyelmet a hallgatásra és az empatikára.
És ez nem azt jelenti, hogy meggondolatlanoknak kell lennünk, vagy hagyjuk, hogy csinálják, amit akarnak, anélkül, hogy az együttélés és a kölcsönös tisztelet logikai korlátait kihúznánk, hanem el kell köteleznünk magunkat a kommunikáció feladatából a szeretetből és tiszteletből.
Később hagyom a korlátok kérdését, hogy mit értek valójában, és azt, hogy miként pozitívabban meghatározni őket a család vagy az iskola együttélésében, mivel ez még mindig valami zavaró, amelyet véleményem szerint általában rosszul értenek.
A pozitív kommunikáció okai
Néha, amikor látom, hogy a felnőttek rögeszméses viselkedésbe, féltékenységbe, dühbe eső erőszakba, rossz módon vagy akár addiktív viselkedésbe esnek, úgy tűnik, látom egy kisfiút, akinek nem adtak meg mindent, amire szüksége van, egy fiú, aki anyát hív, és aki öntudatlanul megpróbálja mindazt az ürességet és magányt altatni érzéstelenítő dolgok vagy fájdalom anyagának felhasználásával, megpróbálja megerősíteni magát mások megsértésével.
Mindezeknek a viselkedéseknek a negatív kommunikációból vagy leválódásból eredő eredetének figyelembevétele az elsődleges stádiumban vagy a gyermekkorban egyszerű, de ezeknek a helyzeteknek több oka van, és a terapeuták azt jelzik, hogy a gyökér nagyon távoli tapasztalatokban rejlik. és el vannak rejtve a tudatosok számára.
Úgy gondolom, hogy ezek erőteljes okok a felhasználásra pozitív kommunikáció, az empátia és a kölcsönös tisztelet alapján, a gyermekek igényeinek ismerete felhasználásával kapcsolatba léphetnek velük, és biztonságosabbá és boldogabbá válhatnak, amit végül szüleik akarnak.
