Az oktatás jelen van minden cselekedetünkben, érzéseinkben és hozzáállásunkban, és többé-kevésbé szabályozott módon szerezzük meg életünket. Az ismeretek, az értékek, a szokások és az emberek képzésére szolgáló módszerek továbbadása releváns szerepet játszik a családokban és az iskolákban.
Az Oktatás mindenkinek mozgalom világszerte elkötelezett amellett, hogy minden gyermek számára minőségi alapoktatást nyújtson, fiatalok és felnőttek körében, ami még messze van a megvalósulástól.
Ezt a kezdeményezést az 1990-es Világképzési Konferencián indították az UNESCO, az UNDP, az UNFPA, az UNICEF és a Világbank égisze alatt. A résztvevők támogatták a tanulás kibővített jövőképét, és megállapodtak abban, hogy általánosítják az alapfokú oktatást, és jelentősen csökkentik az írástudatlanságot.
Az évek során sok ország még messze volt a cél elérésétől, és a nemzetközi közösség újból megerősítette elkötelezettségét az „Oktatás mindenkinek” 2015-ös megvalósításában.
Az „Oktatás mindenkinek” mozgalom hat célja Ezek a következők:
A korai gyermekkor átfogó védelmének és oktatásának kiterjesztése és fejlesztése, különös tekintettel a legsebezhetőbb és hátrányos helyzetű gyermekekre.
Gondoskodjon arról, hogy 2015 előtt minden gyermek, és különösen a nehéz helyzetben lévő lányok és fiúk férjen hozzá ingyenes, kötelező alapfokú oktatáshoz, és fejezze be azt.
Gondoskodjon arról, hogy minden fiatal és felnőtt tanulási igényei kielégítésre kerüljenek az egyenlő hozzáférés révén az aktív élethez szükséges megfelelő tanulási és felkészülési programokhoz.
2015-ig 50% -kal növelje az írástudó felnőttek számát, különösen a nők esetében, és egyenlő hozzáférést biztosítson minden felnőtt számára az alapfokú oktatáshoz és a továbbképzéshez.
Fogadja el a nemek közötti különbségeket az alap- és középfokú oktatásban 2005-ig, és 2015-ig el kell érni a nemek közötti egyenlőséget az oktatás terén, különösen azáltal, hogy garantálja a fiatal nők számára a jó minőségű alapfokú oktatáshoz való teljes és méltányos hozzáférést, valamint a jó teljesítmény Pontosan legutóbbi jelentéseiben az UNESCO bejelenti, hogy három ország közül kettő nem kínál azonos oktatási lehetőségeket a gyermekek számára.
Javítani kell az oktatás minden kvalitatív aspektusát, garantálva a legmagasabb paramétereket, elismert és mérhető tanulási eredmények elérése érdekében, különösen az olvasás, írás, számtani és gyakorlati készségek terén.
Az olyan körülmények között, amelyekben az oktatás gyakorlatilag egyetemes, ezek a célok túlságosan túllépték. De a világ nagy részében a valóság meglehetősen eltérő, és a millenniumi célok közül kettő az oktatáshoz kapcsolódik.
Ezért hiszünk abban az „Oktatás mindenkinek” mozgalom meghatározza a fejlődés alapvető céljait valamint a hozzáértő és alkalmas emberek növekedése az egészség, a megélhetés javítása és a biztonságos környezetvédelmi gyakorlatok előmozdítása érdekében, többek között.
