A harmadik hónaptól kezdve a csecsemő felfedezi a kezét, és arra használja, hogy megpróbálja elhozni a rendelkezésére álló tárgyakat. Kezdje el használni az összes ujját, és tárgyakat csak a kézméretének megfelelően foghat meg, de ez kb. A nyolcadik vagy kilencedik hónap elteltével kezdődik, amikor elkezdi használni markolat bilincs vagy digitális bilincs formájában kisebb tárgyak felvétele a hüvelykujj és az mutatóujj között.
Fokozatosan tökéletesíti ezt a tárgyak megragadásának érettebb módját, amíg növekvő pontossággal meg nem teszi. Most megragadhatja, és egyidejűleg meg is szoríthatja az ujjait, hogy az objektumokat megtartsa.
Elhanyagolható ténynek tűnik az a tény, hogy a gyermek megtanulja, hogy a kezét két ujjal fogja elfogni, nem pedig a teljes kezével, ahogy korábban is tette, de a valóságban ez azt jelenti alapvető előrelépés a gyermek pszichomotoros fejlődésében.
Ez nem csak a kézi ügyesség szempontjából fontos. Finom motoros képességeinek ebből a kicsi nagy eredményből a kicsi előtt megnyílik annak lehetőségeinek világa, amely pozitívan befolyásolja tanulását.
A csecsemő tapadásának alakulása
Körülbelül a terhesség huszadik hetében a baba már bezárhatja a kéz ujjait a méhben.
Ettől a pillanattól kezdve megjelenik a reflex reflex, amely az extrauterin élet első hónapjaiban megmarad. Amikor az ujjainkat a baba kezére tesszük, elkapja és szorosan nyomja meg. Ösztönös cselekedet, amelyről azt gondolják, hogy őseitől örökölték, mint védelmi intézkedést veszély esetén.
A harmadik hónapra a gyermek elkezdi kinyitni a kis kezét, szájába veszi és megpróbálja levenni a dolgokat, de csak öt hónap körül sikerül jobban kiszámítania a távolságot, és teljes kezével el tudja venni a tárgyakat.
Később képes az objektumokat egyik kezéből a másikba cserélni, és mindkét kezével elkészítheti a dolgokat a hüvelykujj ellentétes a négy ujjal.
Ahogy a koordináció és az ügyesség javul, a csecsemő addig tökéletesíti a fogási technikát, amíg kisebb és kisebb dolgokat nem képes átfogni a hüvelykujj és az index ellentéte szorító formájában.
Képes márványt, egy apró darabot és még morzsát is elkapni. Ebben a szakaszban ezer szemünknek kell lennie annak ellenőrzéséhez, hogy semmilyen apró tárgy ne kerüljön a szájba, fülbe vagy orrba.
Vicces dolog az, hogy a baba megtanulta elkapni, de még mindig nem érti a felszabadítás fogalmát. A tárgy és a hüvelykujj és az mutatóuj közötti nyomás lazításának összefüggése nem egyértelmű. Csak tíz vagy tizenegy hónapos korban teheti meg. Segítünk abban, hogy a tenyerét az adott tárgy alá helyezzük, hogy amikor egy sík felületre találkozik, az ujjait pihentetheti a játék (vagy bármi más) felengedésével.
Miután megtanulta a koncepciót, készülj fel, mivel elkezdesz dobni dolgokat az új készségek gyakorlására.
Tizenkét vagy tizenöt hónappal a gyermek finomítja a kezét az index és a hüvelykujj ujjaival, és jobban elsajátítja a manipulációt, az objektum súlyához és méretéhez igazítva.
Hogyan stimulálható a szorító szorítása
A szorító szorításának stimulálásának egyik módja az, ha olyan puha ételt tartalmaz, amelyet a baba a szájába tehet, például a főtt burgonya vagy a banán darabjait (ne hagyja abba az ellenőrzést, ha elfojthatná).
Ez a gyakorlat segít javítani a tapadási technikát, miközben serkenti a csecsemő élelmezési kísérleteit, ami táplálkozási szempontból nagyon gazdag. Ha érdekli, kibővítheti az erre a módra vonatkozó információkat a kiegészítő táplálásban: "Baba vezette elválasztás".
Kíváncsi, hogy ez a tárgyak megragadásának új módja egybeesik abban a fejlődési szakaszban, amelyben a csecsemő képes enni úgy, hogy maga maga a szájába veszi az ételt.
Az ujjak önálló használatának ösztönzésének másik módja a játék. „Ez egy kis tojást vásárolhat”, ha a baba ujjait mindkét kezéből egyenként veszi.
Emellett papírokat vesz az asztalról és később, gombok megnyomását, mutatást, agyagmodellel való játékot, puha golyók megnyomását.
Alapvető lépés a fejlődésében
az markolat markolat mérföldkövet jelent a gyermek pszichomotoros fejlődésében. Miután elkezdett pontosabban tárgyakat készíteni, előtte világ nyílik meg a felfedezés, felfedezés, megérintés lehetőségei előtt.
Megkezdődik a bonyolultabb objektumok és formák feltárása. Megkezdi az ujjak lyukakba való bevezetését, a kanálba fogja venni a szájába, kockákat vagy játékokat vezet be egy lyukba, kötéllel húzza ki a játékot ... Olyan tevékenységek, amelyek kapcsolódnak az ok és a következmény közötti lánchoz egyre összetettebb és teljesebb megértése a körülötte lévő világról.
Fotók | Bawdy Nan, ThrasherDave és őrülten a Flickr babákban és így tovább | A baba felfedezi a kezét, stimulálja a baba kezét, a markolat tükröződését és fejlődését
