Nem támogatom a „laboratóriumi” környezet megtervezését annak érdekében, hogy a gyermekek fejlődésük során a legtöbb támogatást éljék fel, de kényelmes tudni, hogy ha bármilyen nehézsége vagy késése lenne az evolúcióban, módosíthatnánk valamilyen annak összefüggései annak megkönnyítése érdekében.
A nyelv esetében ez fordulhat elő olyan körülmények között, amelyekben nem segítjük elő annak fejlesztését, és megváltoztathatunk valamilyen szokást erre. Egy nemrégiben végzett brit vizsgálat szerint a babakocsi tájolása befolyásolja a nyelvet gyermekeink közül
A tanulmányban felügyelték a szülőknek a székbe helyezésének módját (az ösvényre vagy az anya felé orientálva), valamint azt a hozzáállást, amelyben mindkettő (anya és fia) kommunikációs szempontból viselkedett.
Megfigyelték, hogy sokkal gyakoribb a gyermeket az utcára néző helyzetbe helyezni, ám amikor ez az orientáció megváltozott, a kommunikációs lehetőségek megduplázódtak.
A vizsgálatnak van egy másik aspektusa, amely kétségeket vet fel. Megjegyezték, hogy azok a gyermekek, akik a szüleiket nézték, gyakrabban aludtak, mint az út felé orientáltak, és azt vádolták, hogy biztonságosabbnak érezhetik magukat. Egy másik lehetőség rejlik számomra: hogy az utcára néző gyermekek figyelmesebbé teszik amit látnak, mert ez egy olyan környezet, ahol több stimulus van (kiterjesztésük szerint sokféleség és újszerűség), mint a szüleiknél, és ezért kevesebbet alszanak. .
Nagyon ésszerűnek tűnik az, hogy egy gyerek minél több lehetőséget próbál kommunikálni a referencia emberekkel való vizuális interakcióval, tehát ez az egyszerű változás (a babakocsi tájolása) jó tanács lehet az érintett szülők számára, mert Gyermeke nem kommunikál eléggé, vagy olyan készségekkel.
