"Van értelme, amikor aggódunk az erőforrások optimalizálása miatt, hogy az embereknek ellenzékbe kell állniuk azzal, hogy lényegében azt teszik, hogy a csecsemők aludjanak és cseréljék pelenkájukat? ". Maga Xavier Darcos ez a kijelentés, Francia oktatási miniszter Soha nem látott vitát váltott ki.
Az ő állítása a óvodai iskolák a kétéves korosztály esetében a tanáronkénti és a diákok arányának növelése csökkentésére képzésüket, amint az kijelentéseikből következtetnek. Többé-kevésbé, mi történik több spanyol közösségben. Annak ellenére, hogy senki sem merte ezt a nyelvet használni a képzés csökkentése érdekében, az osztálytermek mérete és a tanárok száma ugyanolyan aggodalomra ad okot, hogy az iskolába járó gyermekek igényeinek a lehető legjobb módon történjenek. Úgy gondolom, hogy a fiatalabb gyermekek nem jobbak, mint otthon bármelyik iskolában, és hogy családjaik minden bizonnyal sokkal jobban megfelelnek szocializációs és tanulási igényeiknek, mint bármelyik intézményben. Ha azonban a szülők úgy vélik, hogy jobb nekik óvodába járni, vagy ha nincs más választás, akkor mindent meg kell próbálniuk. És ezt nem érik el a költségvetés, a tanárok és a hely csökkentése. A miniszter kijelentései azonban nagyon-nagyon jól felfedik a körülöttünk lévő dolgok valódi okait. És felszabadították a tanárok kritikájának hullámát, amelyek szintén megérdemlik a megjegyzéseket.
Via | LePost.fr csecsemőknél és így tovább Az igazgatók megszüntetése a madrid babiskolákban és így tovább Előzetes óvodák csecsemőknél és így tovább Jóváhagyott Educa-3 terv, hogy összeegyeztessék mit?
