Noha az autizmuspektrum-rendellenességek (ASD) egyre inkább ismertté válnak, az autizmussal élő gyermekes családoknak továbbra is válaszolniuk kell olyan kérdésekre, mint például, hogy mit tud tenni a gyermeke? .
A karakterek népszerűsítése a The Big Bang Theory sorozat főszereplője, Sheldon Cooper segítségével, aki viselkedésében autista vonásokat mutat be, például nehézségekbe ütközik az irónia vagy a kettős érzék megértése révén, és normalizálja ezeket a rendellenességeket és képet alkot pozitív, de ne mutassák meg ennek a kollektivitásnak a valóságát. Az Autismo Spanyolország pszichológusa és Cristina Gutiérrez kutató tisztázza a Mítoszok és igazságok az autizmusról.
1. mítosz: Mindenki zseni
Nem, nem mind Sheldon Cooper, sem Einstein, sem Mozart. Az autizmussal rendelkezők százalékos aránya, akik különleges képességekkel rendelkeznek, vagy akik zseniknek tekinthetők, megegyezik a többi lakosságéval.
"A valóság az, hogy az ASD-kben szenvedő emberek intellektuális képességük vagy nyelvi szintjük szempontjából nagyon változó tulajdonságokkal rendelkeznek. Ezeknek az embereknek némelyike különleges képességekkel rendelkezik, de ez nem közös jellemző. Van egy olyan jellemző, amely Az ASD közös, és általában nagyon specifikus és nagyon korlátozó érdekekkel bírnak. Ez arra készteti őket, hogy mi érdekli őket, szakértőkké váljanak, mivel sok időt töltenek ebben a tevékenységben. "
2. mítosz: Saját világában élnek
Az autizmusban szenvedő emberek eltérően dolgozzák fel az információkat, különösen az érzékekkel kapcsolatos információkat: egyesek túlérzékenyek lehetnek bizonyos ingerekre (tapintható, vizuális, hangos), így zaj, fény vagy szag zavarhatja őket, és mások túlérzékenyek lehetnek, vagyis sok stimulációra van szükségük, mivel nem feltétlenül érzékenyek a fájdalomra vagy a zajra.
Az érzékszervek eltérő feldolgozása általános jellemző, de van variabilitás, egyesekben jobban nyilvánul meg, mint másokban.
3. mítosz: Az ASD-s emberek nem kommunikálnak egymással
Minden ASD-vel rendelkező személy kommunikál, de nem mindenki jár ugyanúgy. Két közös jellemző van, amelyek a következők: a nem verbális kommunikáció és a társadalmi interakció nehézségei. Például nehezen tudnak megérteni egy irónikus vagy kettős jelentéssel bíró kifejezést, vagy feldolgozni az olyan nemverbális nyelveket, mint például kézmozdulatok, szemkontaktus és arckifejezések. Ezek a kommunikációs nehézségek miatt sok ASD-vel rendelkező gyermek elszigetelten áll, de ez nem azt jelenti, hogy szeretnek egyedül lenni és nem akarnak kapcsolatba lépni koruk többi gyermekével.
4. mítosz: Az autizmus betegség
Az ASD-k egy idegrendszeri rendellenesség, amely az idegrendszer fejlődéséhez kapcsolódik. Nem olyan betegség, amely elterjedt, vagy amely az élet egy adott időpontjában megváltozhat. Ezért az ASD-ben szenvedő személy nem beteg, hanem fogyatékossággal rendelkezik, amely életének minden szakaszában kíséri. Mivel ez nem betegség, nem gyógyítható, de pszichopedagógiai kezelésekkel javíthatja az életed Különösen fontosak gyermekkorban.
5. mítosz: Az ASD-kben szenvedõ gyermekek értelmi fogyatékossággal rendelkeznek
Sem a zsenik, sem pedig az ellenkezője. Egyes ASD-ben szenvedő emberek szellemi fogyatékossággal járhatnak, mások korukban várható képességeket mutathatnak, vagy akár a várakozásokat is meghaladhatják. Ha rendelkeznek a szükséges támogatásokkal, az autizmussal élő gyermekek teljes potenciálját elérhetik. E tekintetben azonban a fő probléma az iskolaelhagyás, amely sokszor előfordul az oktatási rendszer támogatásának hiánya miatt, valamint azért, mert egy olyan csoport, amely nagyon érzékeny a zaklatásra, amely a gyermekek és serdülők 40–80% -át érinti az ASD-vel E tekintetben elkészült egy útmutató a szülőknek és a tanároknak, amely itt megtekinthető.
6. mítosz: Az ASD-s emberek agresszívek
Nem igaz. Ami történik, hogy bizonyos esetekben egy ASD-vel rendelkező gyermek nagyon stresszes helyzetbe kerülhet egy bonyolult társadalmi helyzetben vagy kiszámíthatatlan körülmények között, és ez a stressz olyan nem megfelelő viselkedésben nyilvánul meg, amelyet esetleg nem értünk. Ez a viselkedés általában akkor fordul elő, amikor a környezet (gyakran a tudatlanság miatt) nem alkalmazkodik e gyermekek jellemzőihez. Egy kis támogatással és megértéssel könnyen elkerülhetők.
Mint látjuk, bár az ASD-k ismerete növekszik, Továbbra is fennállnak a mítoszok, amelyek néha megnehezítik a gyermekekkel való együttélést, akiknek több támogatásra van szükségük az intézményektől és több információt kell kapniuk a társadalomtól.
Csecsemők és így tovább: Egy valódi integrációhoz: # kezét az autizmussal együtt, szétbontjuk az autizmus akadályait: hogyan tudunk segíteni az e rendellenességgel küzdő gyermekeknek
