A két típusú gyermek az iskola első napja előtt egy fotón (és hogyan lehet segíteni a padlón)

Spanyolországban még van néhány hét az iskola elindításához, de más országokban már megkezdték a tanfolyamot és az iskola első napja Az egyik emlékezetes képeket nyújt, mások egyes gyermekek boldogságához, mások pedig olyan gyermekek szomorúságához, akik nem képesek jól megbirkózni egymással.

Ritkán egy fénykép összegzi oly jól ezt a két államot, ezért pontosan ezért szeretnénk megosztani; hanem a háttérben élő szegény srácról, a fénykép másodlagos karakteréről is. ők két nagyon különböző módszer az iskola indításához ugyanazon a képen: mosolyogva vagy feküdt a padlón.

Két testvér az új tanfolyam első napján

A kép két testvér otthonról, perccel az iskola elhagyása előtt. A lány készen állt arra, hogy elhagyja a házat a lehető leghamarabb, mosolyogva, kissé kényszerítve a fényképhez, de mindenképpen mosolyogva, és a háttérben lévő fiú, Felvétel nélkül, bármit is szeretne tudni a fényképekről, barátokról vagy iskolákról.

Ezt megosztották az imgur-ban is, ahol sok ember együttérzett a gyermekhez, még azzal is elmagyarázva, hogy ez valószínűleg lehet az egyik az ünnepnapok utáni első munkanap, és hogy akár két tanár élő képe is lehet a gyermek első napján. iskola: az egyik motivált és mosolygós, a másik a sarokban, szenvedés azért, ami történhet, ha új diákjaikkal találkoznak.

Csecsemőknél és így tovább, ez volt az alkalmazkodás lányom első csecsemőkori tanfolyamához, amely korábban még nem ment a napközi

Hogyan segíthetem a gyermekeket az iskolában?

Úgy tűnik, hogy a lány nagyon jól viseli, ezért attól tartok, hogy a fiúra kell összpontosítanunk, aki a hátizsákot viseli, de nem tűnik nagyon meggyőződve arról, hogy fel akar állni. A valóság az, hogy nem kényszerítheti valakit arra, hogy jól érezzék magukat az iskolában, és nem is kérheti, hogy kedveljen valamit, ami valószínűleg nem szereti, de a mi kezünkben van megpróbálni, és ezért magyarázzuk el mit tehetnénk annak érdekében, hogy a gyermekek jól kezdjenek az iskolából.

Ha először jár iskolába

Ha ez az első alkalom, amikor iskolába jár, minden számára nagyon új lesz, és nagy változás lesz, függetlenül attól, hogy már elment az óvodába, vagy sem, tehát az ideális az, hogy az említett változás a lehető leghaladóbb legyen. Ehhez ajánlott:

• Az ütemtervet néhány nappal korábban módosítsa: hogy ne menj lefeküdni a nyári időszámítás előtti éjszaka, reggel felébresztünk egy koponya álmával, és már rossz tejben vagy félig alszunk az iskolába.
• Használja ki a szimbolikus játékot az iskola előtt: A szimbolikus játék az, amelyben valakinek játszunk, képzelve a helyzeteket. Az egyik módja annak, hogy előmozdítsák a gyerekeket, mi történik az iskolában, ha babáikkal játszik, ami az osztály első napja. Anya vagy apa elviszi az iskolába, belépnek az osztályba, köszöntözik a többi gyermeket, a tanár stb. Ha ezt néhány nap alatt, kissé eltérő módon hajtják végre, a gyermek láthatja az iskolában esetleg előforduló helyzeteket, és amikor ezek bekövetkeznek, biztonságosabbnak érzi magát.
• Használjon történeteket: a szimbolikus játék támogatásaként olyan történeteket vagy könyveket is felhasználhatunk, amelyek a témáról beszélnek: az iskola első napja, gyermekek, játékok, tanár, apu belép veled az órába, és egy ideig maradni stb.
• Segítsen nekünk az iskola előkészítésében: hátizsák, másnap ruházat, mit kell viselniük. Így egy kicsit tudni fogja, mit visel, és jobban részt vesz a folyamatban.
• Végezzen el megfelelő adaptációs időszakot: Ez nagymértékben függ az iskolától, de szülõként meg kell próbálnunk a gyermeket az elsõ napokban úgy érezni, hogy apránként biztonságosabbnak érzi magát az osztályban. Ez lesz az a hely, ahol egész évben több óra fog történni, ezért érdemes megpróbálni boldoggá tenni és szinte otthon érezni magát.

• Kerülje a negatív mondatokat: Noha úgy érezzük, hogy megszabadulunk az öregedő fiunktól, hogy elveszítjük az irányítást annak, ami történik vele, és ami sírni akar minket, nem engedhetjük meg, hogy így lássa minket, mert ha úgy érzi, Az elválasztás negatív számunkra, nem csak az, hogy nem akar iskolába maradni, hanem velünk is akar maradni, hogy megnyugtasson minket, hogy ne szenvedjenek. És ez a felelősség nem releváns.
• Kerülje a pozitív és a jövőkép jövőbeli elképzeléseit: Viszonylag pozitívnak kell lennünk, de anélkül, hogy túlmennénk ... magyaráznunk kell a valóságot, hogy sok gyermek lesz, hogy vannak játékok, hogy sokat tudsz játszani, és remélhetőleg jól fogtok szórakozni. Ha eltúlzzuk, ha azt játsszuk, hogy a kristálygömbön látjuk a jövőt: „Nagyszerű időt fogsz élni”, „Nagyon jó az iskola”, „Az összes gyermekével játszani fogsz”, és mindent nagyítunk, illata lesz, hogy próbálunk meggyőzni valamiben, ami valójában nem olyan nagy. Ezenkívül az olyan dolgok előrejelzésével, amelyek esetleg nem történnek meg, nyomást és félreértést érezhet. A szórakozásra szorulnak, mert pontosan azt várják tőle, és félreértik, amikor azt állítják, hogy ragaszkodunk ahhoz, hogy az iskola nagyszerű legyen, amikor úgy érzi, hogy nem az, és még azt sem tudja, hogyan kell kifejezni, amit érez.
• Ne menekülj!: Az első nap jól működhet mindennek, ami működött. De ha egyszer ott kell elmennünk, miután búcsút mondunk neki, amikor játszik, boldog vagy csendes, és úgy gondoljuk, hogy egy ideig maradhat nálunk is (ha így állítja be az iskola az alkalmazkodási időszakot ... vannak olyanok, akik azt mondják, hogy nem mindig megy). Ha figyelmeztetés nélkül távozunk, elveszíti az irányítást a helyzet felett, úgy gondolja, hogy eltűnt, és másnap nem is akarja elkülönülni önmagától. Soha nem szabad titokban elmenekülnünk, hanem mondjuk el neki, hogy távozunk, és utána jövünk érte.

Ha nem először jár iskolába

Ha a képben szereplő fiúról beszélünk, ami nem tűnik úgy, mint amikor először jár az iskolába, és aki valószínűleg mindenekelőtt a nyarat szereti, a tippek nem nagyon különböznek egymástól:

• Állítsa be az ütemtervet úgy, hogy az iskolába való visszatérés napja a legjobb körülmények között érkezzen.
• Megmaradni néhány nappal korábban az osztály valamelyik gyermekével: egy ideig a parkban, harapnivalók ... egy gyermek iskolából való ismerkedéséhez segíthet abban, hogy észrevegye, hogy a rutin hamarosan visszatér, és emlékezzen arra, hogy mi volt.
• Annak elősegítése érdekében, hogy dolgokat felkészítsünk az iskolára: jó lehet hátizsákot, ruhadarabot viselni, amely izgatottvá tesz, vagy akár új játékot hozhat, vagy valamit, amelyet esetleg megtaníthat egy gyermek számára.
• Ismét kerülje a túlzásokat.
• Ne fuss el, magyarázza el, hogy mikor fogja keresni, sőt azt is, mit fog tenni az iskola után, hogy láthassa, hogy az élete túllép az iskolán, és folytatódik veled is.
• Ha rosszul viselkedik, részt venni az iskolában: Semmi kedves, türelmes, barátságos és ötletes tanár, amely szórakoztatóbbá tenné az osztályokat, és hogy a gyermek nagyobb figyelmet fordítson. Ha jó idő van, vagy ha nincs rossz ideje, könnyebb, ha másnap elfogadja, hogy kevesebb javítással jár.