az zaklatás vagy zaklatás Ez mind a fizikai vagy pszichológiai visszaélés, amely ellen a gyermeket osztálytársaknak vetik alá. Ez egy komoly probléma, amely már régóta fennáll az iskolákban és intézményekben, és amely tönkreteheti az ettől szenvedő gyermek önértékelését és bizonyos értelemben az életét.
Sok tanár nagyszerű munkákat végez annak elkerülése és ellenőrzése érdekében, ám amit csinálunk, felhívtuk a figyelmünket egy tanár, amelyet azután, hogy 1999-ben a Columbine-ben történt (két hallgató fegyveresen lépett be az intézetbe, mielőtt öngyilkosságot követve 24 embert sebesítettek meg, és további 13 embert öltek meg) egy ragyogó stratégia, amellyel fel lehet fedezni a zaklatást, még mielőtt megtörténik!
A szörnyű pillanat, amikor rájött, hogy tennie kell valamit
Mint mondtam, a Columbine mészárlás nyomán történt. Azon a napon a két hallgató belépett az intézetbe mészárlás céljából. Az egyiket diagnosztizálták egy pszichopatia és a másik mély depresszió, és látva, mi volt a cél, egyértelmű, kinek tartják bűnösnek életüket a jövőben.
Ez a tanár, akiről beszéltünk, rájött, hogy valami hasonló megismételhető a világ bármely pontján, bármely intézetben, ha a gyerekek és a tanárok nem csináltak valamit a zaklatás elkerülése érdekében, és nem tettek valamit azoknak a gyermekeknek a segítésére, akik El vannak elszigetelve és rosszul bánnak velük, ezért úgy döntöttek, hogy cselekednek.
Ahogy a Reader's Digest-ben olvasottuk és La Voz del Muro fordította, véletlenszerűen, egy délután az anyjával más kérdésekről beszélt, és végül elmondták egymásnak, mennyire fontos, hogy a közösségeket kedves emberek hozzák létre. és bátor Ezt követően a tanár úgy döntött, hogy elmagyarázza tanítványa édesanyjának, mit tett erre a célra, és ez az anya úgy döntött, hogy elmondja a világnak:
Minden péntek délután felkéri tanulóit, hogy vegyenek papírlapot, és írják be négy gyermek nevét, akikkel a következõ héten szeretnének ülni. A fiúk tudják, hogy ez a vágy megvalósulhat, vagy nem. Arra is felkéri őket, hogy nevezze meg a partnert, aki véleménye szerint példamutatóan viselkedett az adott héten. A gyerekek ezután kézbesítik a lapokat anélkül, hogy másoknak tudnának felfedni.És minden péntek délután, mihelyt a gyerekek hazamentek, a tanár elveszi ezeket a lapokat, ragasztja a táblára és elemzi a mintázatokat. Milyen gyermeket nem említ senki, mint kívánatos üléspartner? Melyikkel nem nevez meg senkit, akivel ülni akarsz? Milyen hallgatót választ valaki valaha? Kinek volt ezre barátja a múlt héten, és ezen a héten egyik sem volt?
A tanár nem igazán keressen új módszert a tanuló osztályokba történő megosztására, sem pedig azok számára, akik „példaértékű viselkedést mutatnak”. Azt akarja, hogy azonosítsa a magányos gyermekeket, azokat, akiknek nehézségekbe ütköznek társaikkal való kapcsolatteremtés. Ily módon felfedezi a fiúkat, akik a csoport társadalmi életének repedéseibe estek, valamint azokat, akiknek ajándéka észrevétlenül marad társaik számára, és mindenekelőtt azok, akik zaklatás áldozatai, és akik bántalmazók vagy követők.
Mivel a gyermekeim anyja és buzgó védelmezője vagyok, azt hiszem, ez a legszerettebb harci stratégia, amit valaha ismertem. Olyan ez, mintha egy röntgenfelvételt készítünk egy osztályteremről, hogy túllépjünk a dolgok felületén és megtekintsük a hallgatók szívét. Olyan ez, mint egy akna ásása aranykeresés céljából, az arany azok a gyermekek, akiknek segítségre van szükségük, akiknek felnőtteknek kell beavatkozniuk, és meg kell tanítaniuk nekik, hogyan lehet barátokat szerezni, hogyan kell másokat meghívni játékra, hogyan kell csatlakozni egy csoporthoz vagy hogyan kell megosztaniuk az ajándékokat És ez egy módja annak, hogy megállítsuk a megfélemlítést, mert minden tanár tudja, hogy a megfélemlítés általában a szemükön kívül fordul elő, és hogy a gyermekeket gyakran megfélemlítik, hogy elmondja. De amint Chase tanára elmondta, az igazság ezekben a bizalmas papírokban derül ki.
Amikor a tanár befejezte az egyszerű, de ötletes ötlet magyarázatát, csodáltam:
- És meddig használja ezt a módszert?
- Columbine óta - mondta. Minden péntek délután Columbine-ből.
Fedezze fel, hogy mely gyermekeknek vannak problémái azoknak a kereséséhez, akiknek nincsenek
A stratégia nagyszerűnek tűnik számomra. Nagyszerű, mert olyan gyermekeket keres, akiknek problémái lehetnek anélkül, hogy tudnák. Csak azt kérdezi tőlük, hogy ki a legfényesebb társa, a legjobb barátja, és innen eltávolítás útján megtalálja azokat, akik kevésbé népszerűek, akik inkább egyedül vannak, és akik további támogatásra lehet szükség.
A nagy kérdés az, hogy tudom, mit csinál ezután az összes ilyen információval, bár azt gondolom, hogy az osztályban végzett munka során a barátság, a csoport, a tisztelet és az érték értéket adni a csoportot alkotó összes hallgatónakbármi is legyen a megjelenése és a gondolkodásmódja.
