Nem csak azt mondjuk a szülőknek, hogy látjuk, hogy gyermekeinket minden nap hátráltatja a házi feladatuk, hanem maga a WHO (Egészségügyi Világszervezet) is beszélt a kérdésről, és figyelmeztet a Spanyolország problémájára a feladatok többletével. iskolás gyerekek
Az iskolás korú gyermekek egészségéről szóló WHO-felmérés szerint Spanyolország újabb dobogóra, egy szomorú dobogóra emelkedik. A spanyol gyermekeket a házi feladatok terhelik a leginkább, és az országok rangsorában a legmagasabb pozíciókat tölti be, ahol a gyermekek aránya a legmagasabb.
WHO Forrás Infographic The World A felmérés az EU és Észak-Amerika 42 országát foglalja magában, Spanyolország pedig a lista tetején van, és ebben az esetben nem pontosan büszke lehet.
11 éves korban Spanyolország a 9. helyet foglalja el. A fiúk 34% -a és a lányok 25% -a elárasztja a feladatok túlzott mértékét. Ez már rossz tény, de a helyzet még rosszabbá válik, amikor a gyermekek életkora növekszik. Alig két évvel később, 13 éves korban Spanyolország a 4. helyre mászik, csak Málta, Macedónia és Szlovénia után.
Itt, az ESO első részében, teljes pubertás idején, a lányok vannak a legszorgalmasabbak. Ezek 55% -a és a gyermekek 53% -a azt állítja, hogy elárasztják a házi feladatokat. A hallgatók több mint fele, és csaknem 20 százalékponttal meghaladja az átlagot. Barbár!
És ez még nem minden. Két évvel később, 15 évvel a fiúk százalékos aránya, akik úgy érzik, hogy túlterhelik a feladatok többletét, 60% -ra, a lányoké pedig 70% -ra nő, ha az átlag a lányok esetében 51%, a nők pedig 39%. a fiúk
Hogyan befolyásolja a túlzott házi feladatok elvégzése a gyermekeket?
Ken Robinson már az egyikben elmondta, hogy a 7 legjobb TED-beszélgetésnek tartom a szülõket: „az iskola megöli a kreativitást”, ehhez hozzátenném: „és a házi feladat betegeket okoz”. A házi feladat befolyásolja az egészségét.
Mert nem veszi észre, hogy a házi feladat milyen mértékben fejeződik be a fiával, amíg éjjel 11-ben nem látja őt, vörösödő szemmel és a padló hangulatával számlázva. De mit csinál az iskola hat vagy hét órája? Minden alkalommal, amikor világosabbá teszem, a feladatok bizonyítják a bizonytalan oktatási rendszer kudarcát.
A WHO szerint "az iskolákkal kapcsolatos stresszt általában azok a fiatalok szenvedik, akiknek magas az iskolai nyomásuk, és az az egészség kockázatát jelentő magatartások, gyakoribb egészségügyi problémák (fejfájás, hasi fájdalom, hátfájás és szédülés) és pszichológiai tünetek, mint a szomorú, feszült vagy ideges. "Az iskolai nyomás magas szintje az egészség alacsonyabb önértékelésével és az élettel való rosszabb elégedettséggel jár.
Mit tehetnénk?
Az OECD (Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet) már figyelmeztette, és most a WHO. Nyilvánvalóan felébredtünk, de mit tehetnénk még annak érdekében, hogy a döntéshozó hatalom megváltoztassa ezt a helyzetet?
Egyes szülők már a tehetetlenség előtt léptek fel, amikor látják, hogy gyermekeiket felesleges kötelezettségek terhelik olyan kampányok révén, mint a házi feladat nélkül vagy a spanyol oktatási rendszerben a házi feladatok ésszerűsítésére szolgáló Change Change kezdeményezés (amely egyébként aláírja). Mert ha keresni kezdünk, legalább kilenc jó okot találunk arra, hogy miért nem kellene a gyerekeknek házi feladatot végezni.
Mindegyik apjától, tanártól, iskolaigazgatótól való megfelelő helytől kezdve, és amennyire lehetséges, kis homokdarabját teheti a gyermekek hazavont feladatainak csúfolása végett.
Normálisnak tűnik számodra, hogy apa és anya hazaviszik? Nem, nem igaz? A hazatérés ideje arra, hogy élvezze a családot, pihenjen, megzavarja magát, játsszon ... Nos, a gyermekek számára ez is, és még inkább azért, mert gyermekkorukból származik. Itt az ideje, hogy élvezze, megtanulja a játékot és boldog legyen.
