A hálózatokban egy videó a munkaidőről, amely szerint apa vagy anya vagy, akkor meg kell nézni. Eleinte szociológiai kísérletnek tűnik a túlzott munkatervekről, amelyek elnyomják az alkalmazottakat, ám végül meglepődik, hogy gyermekek. Azok a gyermekek, akik sok órát dolgoznak az iskolai feladatokkal való visszaélés miatt.
Egy a nagyszerű kampány támogatja Eva Bailén, a három gyermek madridi anyja, aki kezdeményezést kezdeményezett a házi feladatok ésszerűsítése az aláírások gyűjtésével a Change.org oldalon.
Ha elmondnak nekünk olyan alkalmazottakról, akik végtelen munkaidőben dolgoznak, akkor egy 8 órás munkanap után három órát otthon dolgoznak, plusz a hétvégék és ünnepnapok. De amikor gyermekekről beszélünk, senki sem tűnik botrányosnak.
A házi feladattal kapcsolatos álláspontomat már többször kommentáltam. Nem hiszek a házi feladatban, mivel ma ismerjük őket. Úgy gondolom, hogy a gyermekeknek nem kell házi feladatot elvégezniük a tanuláshoz, sok más módszer is van a tanuláshoz táplálja a motivációt és anélkül, hogy be kellene nyújtania ezt a benyújtást.
Ha szükséges, hogy a gyermek annyi otthoni munkát végezzen a tanulószerződéses gyakorlati képzés kiegészítéseként, akkor valami kudarcot vall az iskolában töltött 5 vagy 6 óra alatt. A kötelességek azt mutatják, hogy kudarcot vall az oktatási rendszerben, amelyet felváltottak a gyermekek iskolai órákon kívüli munkájának fedezésére.
A túlzott feladatoknak nincs értelme
Néhánynak túlzásnak tűnik, de vannak gyerekek, akik hetente sok órát töltenek házi feladatok elvégzésével, és a legrosszabb az, hogy nem látnak jutalmat. Éppen ellenkezőleg, túlterheltnek, stresszesnek és frusztráltnak érzik magukat (anélkül, hogy továbbmennék, legidősebb lányom). Vannak gyermekek, akik nem férnek bele az oktatási rendszerbe, amely elnyomja őket, és nem tartja tiszteletben az egyéni igényeket.
Olyan sok órányi házi feladat szolgál valamit? Gyerekeknek van Hetente 6,5 óra házi feladat összehasonlítva átlagosan 4,9 órával. Az OECD, a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet szerint az ötödik ország (a 38-ból) több feladatot és a PISA jelentés eredményeit (a hallgatók értékelésének nemzetközi programjáról szóló jelentést) hozza a többi ország farkához, nem kíséri az erőfeszítést. Valami nyilvánvalóan rosszul megy.
Nincs joga panaszt tenni: #lohacesypunto
De a jelentések rossz eredményein túl a szomorú dolog az, hogy a leginkább a kicsik érintettek sok időt pazarolnak haszontalan munkák elvégzéséhez, ahelyett, hogy játsszák és élvezzék gyermekkorukat, amit egy gyermeknek szabadidejében kell tennie.
A videóban nagyon érdekes szempont, hogy a gyerekek tehetetlenek, nincs joga panaszkodni, lázadni a visszaélés ellen. Igen vagy igen kell csinálniuk a házi feladatukat (és a "kötelesség" szó ront engem). Ellenkező esetben következményei lesznek: rossz megjegyzés, figyelemfelhívás vagy - a legrosszabb esetben - megalázás a csapattársak előtt, mint ahogyan a helyszínen kommentálják.
Felkérem Önt, hogy nézze meg a videót, gondolkodjon el a házi feladatokról, arról, hogy mit kíván gyermekei számára, és ha úgy tűnik, hogy aláírja a spanyol oktatási rendszerben az iskolai munka racionalizálására irányuló petíciót (ezt már megtettem).
Szerencsére nagy hatással van, számos aláírást gyűjtöttek. Remélhetőleg az Oktatási Minisztérium tudomásul veszi az iskolai munkák és az oktatás csökkentésének szükségességét hamarosan változtassa meg a helyzetet. A gyermekek kedvéért.
