A gyermek növekedésével mindent megtanul a körülötte lévő világból. Néhány dolgot megtanul, mert megtanítjuk őket, és mások, például séta, ösztön vagy intuíció útján tanuljuk meg őket. Beszélnek anélkül, hogy megtanulnák, hogy megtanítjuk őket, utánozással, azáltal, hogy képes szavakkal emberekhez vagy tárgyakhoz társítani, és megismételni őket, hogy megtegyék azt, amire az embereknek leginkább szükségük van: közöl.
Az első szavak általában anya és apa, és ezek után jönnek a többiek. Mikor? Attól függ. Nem minden gyerek elkezdi járni ugyanabban a korban, és nem minden gyerek kezd egyidejűleg beszélni, ezért elvileg nem szabad megszállottan lennünk abban a pillanatban, amikor a csecsemőnk beszélni kezd.
Ez azonban nem jelenti azt, hogy nincs olyan határ, amelytől kezdve probléma merülhet fel, és ezért, ha más gyermekek nem hivatkoznak rá, vagy ha nem tudjuk, mi ez a határ, akkor elveszíthetünk egy nagyon értékes lehetőséget Kezdje el segíteni korábban. Ezért annak érdekében, hogy rendelkezzen ezzel a referenciával, és megnézhesse, hogy gyermeke ma megfelelően fejti ki a beszédet - megpróbálunk erre válaszolni: Hogyan és mikor kezdik el beszélni?
Csecsemőknél és így tovább A gyerekek megtanulják beszélni: a nyelv fejlődése hónapról hónapra az első csecsemőévben Ahhoz, hogy megtudjam, és bár ez a beállítási dátum, amint azt mondom, nagyon relatív, és mindig szem előtt kell tartanunk, hogy a gyermekek üteme változó, a közismert Haizea-vonatkozású fejlődési diagramot fogjuk használni. Ez egy táblázat a 1702 különböző életkorú gyermek népességén alapszik, akiket tanulmányoztak tudni mikor kezdik a gyerekek más dolgokat csinálni?.
Ez a táblázat meghatároz egy cselekedetet, egy szót vagy valamit, amit minden gyermek tesz, és három korosztályt kap. Az első életkor azt mondja nekünk, amikor a gyermekek 50% -a csinálja, a második életkor azt mondja nekünk, amikor a gyermekek 75% -a csinálja, és a harmadik életkor azt mondja nekünk, amikor a gyermekek 95% -a csinálja. Ez az utolsó szám, a határ. Ez nem azt jelenti, hogy ha egy gyerek később valamit csinál, akkor problémájuk van, mert a gyermekek 5% -a fog később csinálni, és valószínűleg tökéletesen egészséges, de ez a pillanat, amikor azt mondják: "szem, nézzük meg ez a gyermek szeretettel és idővel. "
Mert ha csak egy dolog lassú, akkor ez normális is lehet, de ha több olyan elem is átadódik az életkortól, és még mindig nem, akkor tanácsos lenne segítséget kérni egy korai stimulációs központban, hogy felmérje a gyermeket, és megnézze, vajon Minden normális, vagy ha van ok arra, hogy lassabban haladjon, mint korú gyermekek átlaga.
Az első dolog, amit mondnak: apa és anya
Mint már kommentáltuk, és amint tudjuk, az első dolog, amit a gyerekek mondanak, általában apa és anya, és általában, mivel több időt töltenek az anyával, az első dolog, amit apu mondnak. Nem az, hogy jobban szeretik az apát, mint az anyát (hálátlanok, akik több időt töltenek az anyával, és ezért köszönetet mondnak neki), az az, hogy anyu apáról szól, aki munkából fog jönni, hogy megdörgetni fogja stb. és apa, nos, apáról is beszél, nemde?
A helyzet az, hogy (a vicceken kívül) az első, amit általában csinálnak, mint a pedretéták, olyan "P", amilyennek nem kell lennie, és hetek után kiadják az első "Pa-Pa", vagy talán egy "Pa-Pa" -Pa-Pa-Pa ". Néha nem, néha először mondják "Ma-Ma", ez is érvényes. A gyermekek 50% -a mondja ezt már 7,6 hónapos korban. 75% azt mondja, hogy 8,8 hónapon belül és 95% 9,6 hónapon belül. Ez egy "Pa-Pa" vagy "Ma-Ma", amely nem specifikus. Vagyis ki mondja, mert igen, mert tudja, anélkül, hogy nagyon tisztában lenne azzal, amit mond.
Később azt mondják, hogy az emberhez társítják. Vagyis mondják "apa" és "anya", tudva, hogy rájuk utalnak. A gyermekek 50% -a ezt 11,5 hónappal, 75% a 13 hónaposnál és 95% 16 hónapnál.
Ezzel már tudjuk, hogy ha egy gyerek 9 és fél hónapon belül nem mondja meg a "Pa-Pa" vagy a "Ma-Ma", akkor megkérdezhetnénk magunktól, hogy vannak-e más területek vagy tárgyak az asztalon, amik költségesek, vagy ha 16 hónapon belül nem Hívja az anyját vagy az apját, esetleg szakorvoshoz kell fordulnia.
Megértették
Az első szavak és a későbbiekben felmerülő dolgok között látnunk kell, hogy a gyermek megérti magát. Körülbelül 12 hónap alatt látnunk kell, hogy elkezdik megérteni a szavakat, és elkezdenek kérdezni a dolgokat, talán az index segítségével, talán gesztusokkal, talán olyan módon, amit mindig is használnak, és hogy az anya és apa már érti. Ez az eset ennek a szándéknak ott kell lennieNos, ez a kommunikáció.
Csecsemőknél és így tovább, mi volt a baba első szava?Mikor jön a "Nem"?
Az egyik szavak, amelyek közül leginkább hallunk minket, a "nem", tehát 17 hónapos korban a gyermekek 50% -a már ezt mondja. A gyermekek 75% -a ezt mondja 20 hónapos és 95% 24-nél.
Nagyon valószínű, hogy 18 hónapon belül mondják el otthon a vizet és más általános szavakat, de mivel a „nem” minden családban gyakori, az értékelést ezzel a szóval végzik el. Ha 2 év után a gyermek még mindig nem mond "Nem", meg kell vizsgálni, hogy az azért van-e, mert alig beszél, vagy viszont sok más dolgot is mond.
Más szavak
Egy kicsit később, hogy minden ne maradjon tudomásul, ha apát, anyát és nem mond: más szokásos szavakat kérnek tőlük, például autó, ház, macska, kutya, vonat, stb. Erre egy képet mutatnak be több rajzokkal, és felkérik a gyermeket, hogy mondja el, mi minden. Egy mondanivaló elég (és nyilvánvalóan nem kell ezt jól mondani).
19 hónapos korban a gyermekek 50% -a képes megnevezni a nekik tanított rajzok egyikét. 22 hónapon belül ez 75% és 95% -uk 25 hónap elteltével csinálja.
Mikor kezdik összerakni a szavakat?
A laza szavak után, hogy kommunikálhassunk, össze kell gyűjteni a szavakat. A gyerekek egyesítik őket, hogy olyan dolgokról beszéljenek, mint a "jóképű baba", "vizet akarok", "anyuka cici", ezt 21 hónaposan 50%, 23 és 75% 95% 25 ° C-on. A két év ekkor azt mondják, hogy már ismeri a 150 és 300 szót.
A "nekem, te, az enyém, a nekem" névmások
Az is érdekes, mikor kezdik el olyan névmások használatát használni, mint én, te, ő, az enyém, vagy ha azt mondja, hogy valami neki, vagyis "nekem". Ebben az értelemben elegendő hely van, mert a szülők inkább a nevet mondják el harmadik személyben, nem pedig „te” vagy „te”. Ugyanúgy, mint a csecsemőknél, azt mondjuk: "Mit mond a baba?", Felnőttként azt is mondjuk: "Mit mond Guim?" a "mit mondasz" helyett. Vagy azt mondjuk: "Ki volt ez? Guim volt? Te voltál?" Ezért 50% -uk csinálja ezt 22 hónapon, 75% -át 23 hónapon belül és 95% 36 hónapnál.
És később?
Vannak még olyan dolgok, amelyeket később ki lehet értékelni, de mivel a belépés célja az volt, hogy megnézzük, ha az első szavakkal, ha az első kommunikációs kísérletekben a gyerekek teljesítik a vártat, akkor 2-3 évig maradok abban, ami történik , elegendő annak ellenőrzése, hogy minden jól megy. Később a gyerekek már kölcsönhatásba lépnek más gyermekekkel, beszélgetnek velük, iskolába járnak, és a szülőknek több referenciájuk van arra, hogy megtudják, mennyire megy jól, vagy ha látják, hogy a fejlődés kissé lassú, és egy szakember értékelni tudja.
Fotók | Jeremy Salmon, Theodore Scott a Flickr-en
Csecsemőknél és így tovább A szülők háromszor kevesebbet beszélnek, mint az anyák a csecsemőikkel: miért változjon ez a tendencia; A baba még mindig nem beszél, aggódnom kell ?, Egy apa 90 000 órás videofelvételt készít fiáról, hogy megtanulja, hogyan tanul meg beszélni
