TV-vel vagy TV nélkül? Büntetéssel, ha nem esznek mindent, jutalom jár, ha az ellenkezője történik? Beszélünk arról, hogy mi történt velünk a nap folyamán a gyerekekkel? Az a mód, amellyel ebédidőben kölcsönhatásba lépünk gyermekeinkkel, sokat mondhat az egyes családokról és egy érdekes tanulmány közeledik ehhez a rutinhoz otthon.
Az olvasása során felmerül a kérdés, amellyel ezt a cikket vezetjük: Hogyan befolyásolja a családi interakció a gyermekeket étkezés közben? Nagyon befolyásolják, és ha nem, akkor vessünk egy pillantást az eredményekre.
A legjobban meglepte, hogy a 40 család közül 50% -uk a televízió, a mobiltelefon vagy a táblagép evését idézett elő. Az elektronikus eszközök jelenléte számottevõ, és mi következménye annak? Ezekben az esetekben, amint az várható volt, a lassúság és a figyelemelterelés a gyermekekben dominál.
Ez egy tanulmányi környezet étkezés közben gyermekkorban, a DKV Egészséges életmód Intézete által végzett, a szülők szocializációjáról szóló megfigyelő tanulmány abban az időben, amikor a napi három és hét év közötti gyermekeket alkalmazzák.
Tanulmányozta a családi interakciókat ebédnél vagy vacsorán, összegyűjtötte azokat az stratégiákat, amelyeket az atyák és az anyák befolyásoltak gyermekeik viselkedésével étkezés közben, és válaszukat az Az étel otthon.
Általában két különféle helyzet fordul elő, amikor étkezik a családdal. Melyikbe illeszted?
Környezet olyan helyzetekben, ahol egy társalgási dinamika dominál. Az egyik vagy mindkét szülő gyermekeikkel eszik, és közöttük kölcsönhatás és beszélgetés zajlik. Kevesebb a játék és a televízió jelenléte az étkezés során. Beépítették az új ételek fogyasztásának és kipróbálásának ízét. A szülők kevesebb és konkrétabb stratégiát alkalmaznak céljaik elérésére. Röviden: a kellemes és nyugodt légkör és a legkielégítőbb dinamika.
Környezet a az étkezésre összpontosító dinamikus. Lehet, hogy a gyerekek együtt nem ennek a szülőkkel. A szülők arra összpontosítanak, hogy maga az étkezés történik. Az étkezés során jelen vannak játékok vagy televíziós műsorok, és hozzátartozik a gyermek szélesebb körű eloszlása. Ebben a helyzetben a szülők nem élvezik az étkezési időt és mindenféle stratégiát alkalmaznak a kicsik számára, anélkül, hogy a kívánt eredményt elérnék. Röviden: feszült környezet van, és nem kielégítőbb a dinamika.
Örülök, hogy otthon szinte mindig a dinamika első esetben beszélgető vagyunk. Soha nem rendelkezünk TV-vel vagy elektronikus eszközökkel, de igaz, hogy (legkevésbé, szerencsére), amikor az ételek nem olyanok, mint a lányom, akkor a második környezet felé fordulunk.
Mindenesetre ez egy nagyon érdekes dokumentum, amely gondolkodást vált ki és segít megérteni, mi történik, ha sok alkalommal eszünk gyermekeinkkel. Ha úgy találja, hogy otthon az étkezésre összpontosító dinamika dominál, és ez a pillanat elégtelen, akkor ne felejtsük el átnézni, hogy megértsük, milyen stratégiák segítenek bennünket ennek megváltoztatásában.
Mert még ha nem is vesszük észre, a családi interakciók nem állnak meg az asztalnál üléskor, és nagyon fontosak gyermekeink reakciója szempontjából. Minden alkalommal befolyásoljuk őket és viselkedésmódjukat, ebédre vagy vacsorára is.
