Láttam ezt a történetet más médiumokban reprodukálni, most pedig Miguel Ariño blogjában láttam. Elmondja, hogy egy ausztráliai óvodában a szülők arra törekedtek, hogy a gyerekeket ötkor délután felvegyék, azaz az indulás ideje. Ha valaha nagyon ritkán történt valami, a szülők késtek, az óvodában addig vigyáztak a gyermekre, amíg a szülei meg nem jöttek. Volt együttműködés mindkét oldalon Az óvoda egy évében úgy döntöttek, hogy gazdasági büntetést szabnak ki minden alkalommal, amikor egy család késik. és az ellenkezője történt a szándék szerint, a szülők később gyakrabban jöttek, hogy felvegyék a gyermeket, és inkább a büntetést fizették.
Miguel értelmezése világos: a játék szabályai megváltoztak. A mások érdeklődésére gondolkodott, hogy megnézze, mi volt az, amelyet minden család leginkább érdekel. Az együttműködés már nem volt lehetséges, és minden családnak zsebében volt a lehetősége a szabályok megkerülésére.
És az a helyzet, hogy a szülőknek együtt kell működniük és bízniuk kell kissé abban, amit csinálunk és miben az interakció az iskolákban és az iskolákkal. Együtt kell működnünk és gondolkodnunk kell abban, hogy amikor a büntetések és jutalmak modelljét implantálják, akkor valószínűbb, hogy az összes résztvevő közötti bizalom megszakad, és mindannyian sérülnek.
