A Rochesteri Egyetem (New York / Egyesült Államok) kutatói tanulmányoztak hogyan működtek a gyermekek és felnőttek agya, amikor meglátták a „Szezám utca”.
Ez egy sorozat, amely számos hasznos tanulságra segíti a gyermekeket: olvasás, számítás, interperszonális kapcsolatok ... A kutatások kimutatták a kapcsolatot a gyermekek által a való világban mutatott neuronális tevékenység és a matematikai házi feladat elvégzése között. A vizsgálat során az agyat (szkennerrel) megfigyelték egy 27 és 4-10 éves korú gyermek, valamint 20 felnőtt (18-25 éves) csoportban, miközben a Sesame Street epizódjait nézi. Megállapítást nyert, hogy ugyanakkor a tudás fejlesztésével az agyi módosítások is bekövetkeznek.
A kutatásban részt vevő szakemberek szerint a tanulmány segíthet a tanulási problémák és más betegségek diagnosztizálásában és kezelésében.
Míg a kutatók csapata figyelték a résztvevők agyát, 20 percet figyelték a népszerű oktatási sorozatra, ily módon képesek voltak megérteni a gondolatok feldolgozását és az agyi tevékenységek lendületét az oktatási tartalom előtt.
Másrészt felfedezték, hogy azok a gyermekek, akiknek neuronális térképük hasonló a felnőttekhez, jobb pontszámot értek el a matematikai és verbális tesztekben.
