A Karen Bosch által javasolt alkalmazások az iPad használatához az osztályteremben

Celestino Arteta nemrég hivatkozott erre a blogjában. Arról szól Karen Bosch, egy technológiai tanár, aki az Apple eszközöket használja a tanításában, és 92 oldalról (angolul) nagyon teljes bemutatót készített, amelyet megosztott az interneten, és amelyben bemutatja az osztályteremben használható összes alkalmazást.

És Karen szerint Az iPad tökéletes eszköz a diákok kreativitásának serkentésére multimédiás projektek révén. A bemutató ingyenes és egyéb olcsó alkalmazásokat tartalmaz, amelyeket az osztályban használhatunk az ismeretek megerősítésére. Ezen felül az alkalmazások az iPad jellemzői szerint vannak felépítve, például a mikrofon és a kamerák. A választás lehetővé teszi fényképekkel való játékot és tanulást, rajzok készítését, digitális narratív művek készítését, audio és video készítését. Mert ha fiatalok voltunk, az irodai alkalmazások valódi tostónok voltak, most a gyerekek ezen eszközökkel dolgozhatnak, hogy javítsák írásukat, szóbeli és vizuális kommunikációjukat, matematikáikat és interaktív projektjeik bemutatásait.

Peques-ben és Más-ban megjegyzéseket fűztünk néhány olyan alkalmazáshoz, amelyet Karen jelöl, bár még mindig sok van jelen. Természetesen az otthoni felhasználás továbbra sem működik, bár meg vagyok győződve arról, hogy az alkalmazandó módszerrel és fegyelemmel rendelkező szakemberek kezébe, különös tekintettel a hallgatók versenyképességére, sok előnyt szerezhet, amíg a gyerekek tanulnak.

És róla iPad ár Igen, egyetértve azzal, hogy drága, viszont össze kell vetni egy spanyol családdal, aki moziba megy, és 3D-s filmet nézzen pattogatott kukoricával és szósszal két órán keresztül 60 euróért, mert nem tűnik drágának. Mivel az iPad sokkal többet tehet, mint az előzőekben említett iroda, és természetesen az alkalmazások, amelyek bekerülhetnek, a gyermekek számára magasabb költségeknél alacsonyabb árakon biztosítják a szórakozást az egész család számára.

Mindenesetre, és ahogy mindig kommentáljuk, a technológia eszköz, és nem cél, így minden olyan tevékenység, amely az osztályban elektronikus eszközök használata nélkül zajlik, sok sikert is elérhet.

Érdemes megnézni a Karen által az osztályteremben történő felhasználásra készített kiváló választást, de azt is meg kell tudni, hogy mely alkalmazásokat lehet otthon letölteni.