Visszatérve a sorozatnak a gyermekek temperamentumáról szóló témájához, alapvető fontosságú tudatában van annak, hogy a temperamentum különbségei már kimutathatók a csecsemőknél. És ez az, minden gyerek más. És meg kell értenünk és feltételeznünk kell azt, hogy ne hasonlítsuk össze vagy alábecsüljük az egyes gyermekek temperamentumát és cselekedeteit.
Egyes gyermekek nagyon érzékenyek a változásokra és nem értenek egyet velük, panaszkodnak, befolyásolják a zajt, könnyen megijednek vagy dühösek. Az alvás- és étkezési szokásai nem kiszámíthatók vagy szabályosak.
Aztán jön a testvér, beteg, szelíd, magabiztos és könnyen elégedettséggel bíró, szabályozza az étkezésre és az alvásra vonatkozó igényeit. És a szülők kíváncsi, hogy bármilyen módon megváltoztak-e az üzlet, de bár nem vagyunk azonosak, ezt is elfogadnunk kell a gyerekek mind különbözőek.
Az idő múlásával egyértelművé válik, hogy sokkal intenzívebb, energiával töltött, létfontosságú és fizikai gyermekek vannak, amíg kimerültek, barátságosak, nyitottak és alkalmazkodóképesek vagyunk. Mások gondolkodóképesek, igényesek lesznek a barátságukkal és kapcsolataikkal, élvezhetik a magányt és a célok elérését, mivel időt vesznek igénybe, hogy illeszkedjenek tapasztalataikba.
Más, száz árnyalattal, amelyeket minden kísérletem nem tudna megmagyarázni. Minden gyermek különbözik..
A viselkedés és reagálás különféle módjai
Azok, akik időt vesznek igénybe, az érzelmi és a racionális, az expanzív, vidám, melankolikus, félénk, önellátó, álmodozók, művészek, koncentráltak. Mindegyik különbözik és ugyanolyan tele gazdagsággal.
Az a képesítés, amelyet szeretnék világossá tenni, hogy mindig kifejezetten használom pozitív, és tisztán magyarázza a temperamentumot, a karakterek sokféleségének kifejezése érdekében, soha nem lehet a gyermek számára átvihető elem, mivel minõsítésük megjelöli és összekeverjük egy rendszerben, azt mondja nekik, hogy ilyenek és nem változhatnak. Tehát megismétlem, a melléknevek indikatívak, soha nem címezhetők a gyermekek számára.
A szülők ezt biztosan felismerik a gyerekeid mások az a képessége, hogy koncentráljon, a célok iránti igényben, a figyelme elvonásának könnyedén, az új iránti érdeklődés iránt. Egyesek energikusabbak, mások pedig pihentek. És mindez nem jár komoly problémákkal, hanem különböző temperamentumokkal.
Vannak azonban tanulási problémák, ha fontos tudni, hogy mi okozhatja a gyermek viselkedését. Én, és nem hiszem, hogy az olvasók meglepődnének, nagyon kritikusnak gondolom az iskolarendszert és az iskolákban szokásos pedagógiát.
Vannak olyan manipuláló, aktív gyermekek, akiknek különféle ingerekre és tapasztalati tanulásra van szükségük, amelyeknél a hagyományosabb iskola semmit nem támogat, csak az igényeikre és korlátokra felkészített környezetben virágzik, amelyek lehetővé teszik számukra a szabadabb tanulást.
Nagyon aktív, ha egy nagyon aktív három vagy négy éves gyermeket arra kér, hogy a reggelt zsetonkészítésre töltse. Ez nem megfelelő, és ezekben az esetekben véleményem szerint a legjobb alkalmazkodni a gyermek igényeihez, és nem alkalmazkodni egy rögzített rendszerhez.
Vérmérséklet
Sok szakember vizsgálta meg a személyiség és a temperamentum különbségeinek rejtélyei.
A munkája Alexander Thomas és a Stella Sakk , amely befolyásolja azt a módot, ahogyan a szülők magyarázzák, hogyan kell kölcsönhatásba lépni gyermekeikkel, mind cselekedeteik intenzitása, formája és motívumai alapján.
Hasonlóképpen, művei a személyiség és az önmotiváció döntő jelentőségű vonatkozásaival foglalkoznak a környezeti nehézségek leküzdésében, valamint a magatartási problémák kialakulását veszélyeztető temperamentumjellemzőkkel is.
Ezek a szerzők gyermekekről beszélnek, amelyek különböző módon reagálnak a környezetre és a változásokra, az adaptációban „könnyűek”, a „nehéz” emberek, akik nagyobb ellenállással alkalmazkodnak és rossz hangulatot fejezhetnek ki az életük változásaival szemben, valamint a „ lassan felvidítani ”, akik először félénk és rugalmasak, de türelmesen pozitívan reagálnak.
Rendezés temperamentumok
Az igazság az ilyen általános osztályozások nem hiszem, hogy a gyerekeknek kedveznek és jelenleg a pszichológusok figyelme sokkal globálisabb, mint ez az általános besorolás.
Ennek ellenére a temperamentum osztályozás és a változásokra, ingerekre és kihívásokra reagálás különböző módjai továbbra is izgalmasnak tűnnek számomra.
Vissza fogunk térni hozzájuk, mert ők is nagy hatással lehetnek a családi kapcsolatokra és arra, ahogyan kommunikálunk gyermekeinkkel. Minden gyermek különbözik. és a különbség elfogadása gazdagítja a család életét.
