A Spanyol járóbeteg- és alapellátási gyermekgyógyászati társaság által készített tanulmány szerint A spanyol gyermekek és serdülők 17 százaléka valamilyen típusú viselkedési rendellenességben szenved.
Ezeket az adatokat (így hűvös) bemutatták a vállalat XXII. Kongresszusán, amelyet Aronaban (Tenerife) tartottak a hónap 16. és 19. között, és részét képezi egy körülbelül 200 gyermekgyógyász által végzett elemzésnek, amely a , korai viselkedési rendellenességek gyermekeknél.
Ez az Eyber-tesztnek nevezett teszt lehetővé teszi olyan tényezők felismerését, mint a rendellenességek okai vagy a kockázati csoportok, és nagyon hasznos eszközként határozta meg azokat a gyermekorvosok számára, akik hasonló hasznosságot igényeltek a megbízható eredmények eléréséhez szükséges pszichológiai értékelések elvégzéséhez. Nem ismerem a tesztet, mivel azt nemrégiben mutatták be, de ismerem az általuk elért eredményeket. Az említett arányok már megjelentek más tanulmányokban még rosszabb eredményekkel is (Hallottam, hogy minden negyedik gyermeknek pszichológiai problémái vannak).
Az okok minden bizonnyal sok és nagyon változatosak, de nem kell túl okosnak lennie annak látásához, hogy ez növekszik a gyermekek, serdülők és a felnőtt népesség körében. Valamit meg kell változtatni a társadalomról alkotott elképzelésünkben, valamint a gyermekeink oktatásában és nevelésében, ha fiatalok ilyen problémáik vannak.
Unicef szerint nemrégiben több családi megbékélésre van szükség. A gyerekek túl sok időt töltenek egyedül, szüleik nélkül, és túl sok időt töltenek különféle tantervekben, szinte kötelező feladatokban és olyan foglalkozásokban, amelyek miatt elveszítették időt ahhoz, hogy elvégezzék azt, amire leginkább szükségük van: játszani.
Gyerekkorunkat és gyermekkorukat lopjuk, és azt tanítják, hogy a szeretet és a kapcsolattartás, ami embereket és embereket tesz bennünk, szinte értékes eszköz, gyakran elérhetetlen, amelyet anyagi javakkal helyettesítünk (a felnőttek is ugyanezt teszik).
Úgy tűnik, hogy nem ritkák. Egyre rosszabbá válunk, és mégis úgy gondoljuk, hogy a gyermekeknek szinte diktatórikus rendszeren kell átesniük és szeretet hiányában áttörni őket, hogy keményekké, szilárdabbá, függetlenekké és önellátóvá váljanak.
Amit megkapunk, az az a gyerekek szomorúak és boldogtalanok mert tényleg szükségük van szerelemre és nem akarnak egyedül lenni, de úgy gondolják, hogy azt tanítják, hogy amit rossznak érznek, és meg kell tanulniuk, hogy ne kelljen másoknak, és ne kelljen túl sok szerelem.
Időnként a mentálhigiénés konzultációk naponta növekednek, és már nem furcsa látni szorongásos krízis alatt álló 9 éves gyermekeket. Lehet, hogy meg kell állítanunk az órát, és meg kell vizsgálnunk, mit csinálunk rosszul, vagy mit tehetnénk jobban.
