A technológia az élet része, és ma születése óta a gyerekek érintkeznek vele. Nem meglepő, hogy három év múlva tudják, hogyan lehet az egér uralkodni hiteles szakértőként.
Tanulni az új technológiák hatása a gyermekek tanulására, Toshiba és a La Salle Bonanova gyermekiskola (Barcelona) hajtja végre a Mátic Tervet, az első európai témájú projektet.
Három éves gyermekek rendelkeznek egy tábla-PC-vel, egy szerszámmal, amely a PC és a PDA között van, érintőképernyővel és egy speciális érintőceruzával a kezeléséhez. Vezeték nélküli kapcsolatának köszönhetően az osztálytermen keresztül a kábelek veszélye vagy a törés kockázata nélkül szállítható, mivel ellenáll bármilyen típusú ütésnek, még a folyadék kiszivárgásának is.
Ha az egész életre szóló lapot és a ceruzát cserélik, nem hiszem. Úgy gondolom, hogy új módszert jelent a tanuláshoz. A korai gyermekkori oktatáshoz szükséges alapvető anyagok, például agyagmodellek, ujjfestékek és színes lapok nem szűnnek meg, de fejlettebb rendszereket építenek be.
A digitális tábla természetesen fel van szerelve a gyermekek témáira adaptált szoftverrel, amely jelenleg a matematikára összpontosít. Színezhetnek, aláhúzhatják vagy kiválaszthatják, amit a képernyőn látnak, és a számítógépek felismerik saját írásukat, hogy számítógépes írássá váljanak.
A számítógépek már az iskolai anyag elengedhetetlen részévé váltak, és amint látjuk, egyre korábban beépítik. Visszaélés vagy alkalmazkodás az időhez? Azt hiszem, a második. Mint már korábban mondtam, nem hiszem, hogy helyettesíti, hanem hozzáadja.
