A nyár nem házi feladatokat jelent, a gyerekek megérdemlik a pihenést és a szabad tanulást

Az iskolai menetrend és a rutin elhagyása után a gyerekek végre élvezhetik jól megérdemelt vakációjukat. A szülőknek a nyári naptárat a nyári táborok, a gondozó nagyszülők (akik megtehetik és akarják) és a tevékenységek között zongorázniuk kell otthonuk szórakoztatása érdekében.

De ezek a dátumok megérkeznek, és elkerülhetetlen, hogy mindenhol megismerjük a híres nyári házi feladatfüzeteket minden szakaszban élő gyermekek számára, a gyermekektől a középiskoláig. És bizonyos esetekben házi feladatlapokat, amelyeket az iskolába helyeztek. De ki szereti a füzeteket, a gyermekeket vagy a szülõket, akik egy darabig tudják őket mozdulatlanul elfoglalni? A nyár nem házi feladat. A felnőttekhez hasonlóan a gyerekek megérdemlik a pihenést és szabadságra van szükségük tanulj meg a játékon és magán a felfedezésen keresztül.

A nyár a pihenésre és a játékra szól

Ha úgy döntött, hogy egy gyermek választhat a tanulás között, ha chipekkel foglalkozik egy füzetben, vagy a körülötte található világban, mit gondol, mit választana? Pontosan, a második. Mert a gyermeknek fel kell fedeznie a tapasztalatokat. és A nyár sok felfedezési lehetőséget kínál.

A természet teljes virágzású és izgalmas világot kínál a kicsik számára. Bárhová is megy, akár a tengerpartra, a hegyre vagy a városra, mindig érdekes dolgokat lehet tanulni. Ha a városban tartózkodik, akkor számos érdekes városi tevékenység is található (múzeumok látogatása, kiállítások, parkokba látogatás ...)

Fontos, hogy a gyermekek szabadon tanulhassanak, saját kíváncsiságuk motiválta. A természetben szabad és kreatív lényekként születnek, tehát hagyjuk őket bent, legalább nyáron. Hogy az év hátralévő részében már túl sok felelősséget, tevékenységet és kötelességet vállalunk rájuk.

Csecsemőknél és szórakoztatóbb módon lehet megtanulni nyáron játszani (házi feladat nélkül)

A nyár ideális idő a szabadtéri játék ösztönzésére is, a játék korlátozások vagy iránymutatások nélkül. A szabad játék az az oszlop, amelyen más készségek, például képzelet, kreativitás, kitartás, erőfeszítések stb. Fenntarthatók. És ez nem azt jelenti, hogy egyedül játszanak, az ideális az, hogy mi kísérjük őket, hanem hagyjuk, hogy meghatározzák az iránymutatásokat.

És ha nincs mit csinálni, akkor az is fontos, hogy unatkozni kezdjen, vagy legalábbis abbahagyja a túlzott stimulációt, mivel a nem strukturált idő hozzájárul a ösztönözze a kreativitást, próbáljon meg tanulni saját hibáiból.

És megosztani az időt együtt

Számos olyan tevékenységet végezhet, amelyet a gyerekek otthon megtanulhatnak játékkal, házi feladat elvégzése nélkül, például társasjátékok, rejtvények készítése, szalagokkal való játék, levélírás, naplóírás, könyvek olvasása, főzés, stb

Ezek közül a tevékenységek közül sokat vagy mindent megtehetünk velük, idő megosztása együtt, ami minden bizonnyal sokkal gazdagabb, mint ha egyedül hagynák, hogy füzeteket készítsenek egy füzetből. Az iskolaévben, a gyermekek és felnőttek élettartama alatt, kevés idő telik együtt a dolgokra, és a vakáció nagyszerű lehetőséget kínál arra, hogy jobban kapcsolatba léphessünk velük.

Természetesen azok a gyermekek, akik nyári füzeteket akarnak készíteni, a probléma az, amikor kényszerítik őket a napi házi feladatok elvégzésére. El tudod képzelni, hogy a felnőttek arra kényszerítenek minket, hogy napi legalább egy órával dolgozzunk nyaralni?

Leválasztani vagy nem választani?

Szerint Emma Pérez, a madridi Európai Főiskola igazgatója, a bontás mindenki számára szükséges, de nem ajánlja a gyermekeknek a teljes bontást:

"Még akkor is, ha a gyermekeknek pihenésre van szükségük, nem tudnak egymástól függetlenül leválasztani a tanulást, mivel ez túl sok időt igényelne. Nagyon fontos hogy megtaláljuk a módját, hogy motiváljuk őket és felkészülni számukra olyan szabadidős tevékenységekre, amelyek lehetővé teszik számukra az elméjük gyakorlásának folytatását. "

Javasoljon egy minimális rutin kialakítását:

"Nagyon fontos hozzon létre egy rutinot a gyermekek számára (bár minimális is) a házi feladat elvégzéséhez tehát nem felejtik el azokat az alapkoncepciókat, amelyek egész évben működtek. Noha rugalmasabbnak kell lennünk az ünnepek alatt, a gyermekeknek folytatniuk kell a rutinokat és a szokásokat, hogy megtanuljanak szerveződni, felelősségteljesen és megfelelően működni. "

A nyári házi feladatlista

Végül, ha elfogynak az ötletek, szeretnék hagyni téged nyári házi feladatlista hogy Manu Velasco professzor megosztotta Twitter-fiókjában a tanév végén.

Nyári örömök a diákok és a tanárok számára. //t.co/gCHDkwrudK # Oktatás pic.twitter.com/EapmrKUWyT

- Manu Velasco (@Manu___Velasco), 2017. június 8
Csecsemőknél és még sok más házi feladat a nyári vakációra, amelyet minden gyermek meg akarja tenni