Gyerekápolóként napi sok különböző életkorú gyermeket látok, és amikor már csekély aktív hallgatási képességük van, mindig néhány szót szólítok nekik, hogy kérdezzem nekik, hogy mennyire vannak, milyen rajzok szeretik a legjobban, viccelődök és elmagyarázom a dolgokat csinálni
Ha alig beszélnek, a szülők általában a gyermekért válaszolnak, mintha hangot adnának neki egy olyan cselekedetben, amely teljesen természetes és normálisnak tűnik, hogy elkerüljék, hogy kérdéseim megválaszolatlanul maradjanak. De vannak olyan idők, amikor a gyerekek nagyon képesek válaszolni, és mégis a szülők előttük állnak: Ön a gyermekek sztrájkológusa? Amikor nem beszélnek, csak te.
Amikor még csecsemők ... mindannyian megcsináltuk
Én vagyok az első. Emberek, akik akkor fordultak a babahoz, amikor nem tudott válaszolni. Rosszul tudja, hogy valaki kér valamit, és senki sem mond semmit, tehát a szülők válaszolnak arra, amit gondolunk a gyermeknek:
- Helló kicsim! Hová megy?
- Nos, egy ideig a parkba, hogy megnézem, játszom-e a homokkal, amit szeretek - mondja az anya.
Tisztelet kérdése annak, aki felteszi a kérdést, bizonyos mértékben kissé vicces helyzetben, mivel vannak szülők, akik még kisgyerekként is hangot adnak, és amint azt a helyzet miatt teljesen normálisnak mondom.
Amikor idősebbek leszünk, korlátozhatjuk szocializációjukat
Ha idõsebb gyermekekrõl beszélünk, akkor felvehetjük nemcsak verbális képességére, hanem szocializációjára is korlátozza, mert végül a gyerekek nem beszélnek egymással, mert a szülők veszik az éneklő hangot.
Néhány nappal ezelőtt egy kb. 6 éves gyermeket köszönttem, amikor belépett az ajtóba. Az anya válaszolt nekem, és amikor megkérdezték, hogy van, és ha tudtam, mi jön, az anyja mondta, hogy a fia Nagyon jól, és tudtam, mi az. A fiú Soha nem akarta beszélni velem, és nem válaszolni sem a kérdéseimre, bár közvetlenül rá néztem, hogy felépítsem a kommunikációt.
Az ilyen típusú hozzáállás a következőket okozhatja a gyermekben:
- Hogy a gyermek úgy gondolja, hogy senkinek sem szabad beszélnie, legyen az ismert vagy idegen.
- Az, hogy a gyermek azt gondolja, hogy apja (vagy anyja) inkább nem válaszol, talán azért, mert úgy véli, hogy nem képes megfelelően válaszolni.
- Ne aggódjon és hallgasson (összesen az apám válaszol), vagy gondolkozzon el azon, hogy mit kell válaszolnia.
Mindez teszi a gyermeket elveszíti az autonómiát és befolyásolhatják a beszédet, a párbeszédet és a tárgyalást is képességük iránti bizalmat, pontosan abban a korban, amelyben a legtöbb megtanulja mindezt. Mert ha egy olyan gyermekhez fordulok, akinek az édesapját veszi az apa, és felteszek neki egy kérdést, akkor választásra bocsátom őt, ki válaszol? Ha mindig apa, akkor a gyermek egynél több alkalommal néz az apjra várva a válaszát.
A gyermekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy még egy emberként növekedjenek
Ideális esetben a gyermekeknek a társadalom részévé kell válniuk, mint egy újabb személynek, és bárkihez fordulhatnak, hogy elmondják nekik, mit gondolnak mondaniuk, öntudatlanok, félelem vagy szégyen nélkül, és anélkül, hogy másoktól párbeszédet várnának. .
Ezért a szülők hallgatnunk kell, ha kérdést tesznek fel nekik, bár úgy gondoljuk, hogy a válasz nem megfelelő. Még csendben marad, ha valamit felkérnek, és nem válaszolnak, mert sokszor megbocsátjuk őket azzal, hogy azt mondjuk, hogy "nagyon félénk", és akkor igazoljuk a csend viselkedését, amely visszatér: hátborzongató, mert valóban van, vagy azért, mert az anyja Mindig emlékszel rá ilyen helyzetekben? Talán nem kellene mondanunk semmit, csak várnunk kell a párbeszéd kialakulását, és ha ez nem történik meg, várjunk, hogy megnézzük, mi történik.
- Hoppá, nem válaszolsz, szégyellsz, vagy evett a macska a nyelved? - mondja a fiúnak. Majd az anyához fordul: szégyellsz?
- Nos, nem tudom ...
Nem mondunk semmit, nem adunk ítéletet, nem címkézzük. És a gyermek fülében mindent elmondunk: nos, nem tudom, hogy kínos vagy félénk-e, talán ő, de nem én emlékszem rá, hogy mindig bocsánatot ad neki, amikor valaki megpróbál beszélni vele, mert soha nem fogja látni, hogy szükség van rá. És egy kérdés megválaszolása egy másik módszer a párbeszéd megteremtésére. És a gyerekeknek beszélniük kell, ahogyan mi felnőtteknek is ismeri a kommunikáció művészetét.
Olyan művészet, amelyben van érzelmi intelligencia és önbizalom, azaz az a képesség, hogy véleményünket mások megsértése és tisztelet elvesztése nélkül adjuk ki; valamint a vita és a vita, a véleményünk és elveink védelme, a konfliktusok megoldásának művészete. Egy művészet, amelyet gyermekkori óta tanulnak, fejlődik és fejlődik minél többet gyakorolsz.
Bár szemmel van, ha egy nap egy válogatás nélküli kérdést tesz fel, és nem akar válaszolni, akkor teljes jogod van. Még ha diszkrét is, mert ne felejtsük el Nem kell, hogy válaszoljunk mások kérdéseire: Ha meg tudjuk mutatni neked több, mint a csendet, udvariasabb azt mondani, hogy "sajnálom, de inkább nem válaszolok a kérdésére". De ez a szem olyan, amit sok felnőtt nem tanult meg, tehát képzelje el, hogy mennyi gyermeket kell tanulni, és még ha még nem engedjük, hogy beszéljen.
Fotók | iStock
Csecsemőknél és így tovább Ön a gyermekeinek szóvivője ?, A nyelv fejlődése a gyermekben: három-négy éves kortól beszél a gyermekeiről a jelenlétében?
