Ma a Nemzetközi Játéknap, és ha már szomorú, hogy létezik egy ilyen nap, mert A játék gyermekkori tevékenység, és nem csak fajainkban; elképzelte, mennyire elriasztó tudni, hogy a gyerekek egyharmada különféle okokból egyedül játszik.
Ez csak egy olyan tanulmány adata, amely annak ellenére, hogy két évvel ezelőtt került bemutatásra, úgy tekinthetjük, hogy azóta is aktuális Prioritásként kell kezelni a gyermekek játékának ösztönzését, és erősítse meg a tereket, hogy szabadon játszhassanak, figyelembe véve a cserébe kapott előnyöket.
A valenciai egyetem oktatási elméletének professzora, Petra Mª Pérez 2012-ben elmondta nekünk, hogy a gyerekek egyre kevesebb időt töltenek a játékkal, mert elfoglaltak az iskolán kívüli tevékenységekkel, de az is fontos, hogy azok, akik egyedül játszanak, Különösen videokonzolokkal, olyan eszközökkel csinálják, amelyekhez ma táblagépeket és okostelefonokat adnak (ez a technológia nagyon gyorsan halad jó és rossz felé). A "Game and Family" elnevezésű tanulmány elemezte a binomiális család - játék, azzal a céllal, hogy megismerje az atyák és anyák három és 14 éves kor közötti családi játékának és szabadidős tevékenységének minőségét és mennyiségét.
Kivel akarnak játszani a gyerekek?
Nos, más gyermekekkel, és különösen azokkal, akiknél nagyobb a közelség vagy az rokonság: partnerek, szomszédok és barátok. És ne tévessze magunkat, bár a szülőknek ösztönözniük kell a családi pillanatokat, például kirándulásokat, nagyszülők látogatását, társasjátékokat vagy együtt filmeket nézni, sőt, vegyenek részt a játékban a konzollal; A szabad játék érdekében a gyerekek inkább társaikat részesítik előnyben.
Ennek valószínűleg köze van a A csoportszabályok felállításának szükségessége, a korlátozás nélküli utak mentén lévő világ felfedezése (számukra), valamint a felnőttek világán kívüli terek építése. És ezt akarják, és a fejlődésük és tanulásuk részeként meg kell tenniük ma, 20, 40, 60 vagy 200 évvel ezelőtt a gyermekek.
De manapság sok gyermeknek nehézségei vannak a szomszédaik jó megismerésével (röviddel az iskola után, a tervezett hétvégék, a szülők, akik nem vesznek részt, összeegyeztethetetlen ütemtervek), és néha a barátok messze vannak, vagy nem tudnak találkozni osztálytársaik, mert nem jó, ha velünk kimegyünk, és nem engedjük, hogy utazzanak a környéken.
Ezenkívül ma a családok kicsik és a helyzet súlyosbítása érdekében az unokatestvérek sok kilométer távolságra élhetnek ...
Vajon ezek a kifogások vagy a valóság része?
A szülők beleegyeznek-e, hogy a játszótéri időben naponta 30 percig játsszon?, 30 perc a tanárok felügyelete alatt (ami nem mondom, hogy hibás), és nem tudják elhagyni a helyiséget, olyan gyermekek közepette, akik nem választanák (vagy igen) játékkísérőként, ha nem korlátozottak lennének ... Meg tudunk felelni Miért nem mennél velünk?
Amikor délután elmennek (néhánynak szerencséje délután hazatérni), előfordulhat, hogy angolul, karate-vel, hangszeres gyakorlattal vagy korcsolyázással jár. Több szabály, kis spontaneitás, nem társasági játék (De az emberek társadalmi lények, ahogy megértem).
Ok, szülők vagyunk, és elfogadható helyzetben van időnk és játéklehetőségünk, ugyanaz? Nos, természetesen nem, mert mindkét fél számára szórakoztató lesz, és megerősíti a családi kapcsolatokat, de A gyermekek nem képesek fejlesztni a szükséges szociális készségeket (tárgyalás, konfliktusmegoldás) vagy fizikai (testgyakorlati egyensúly felmászáskor, erő, ha az ágakat a kabinba veszik, ellenállás futás közben). Nem ugyanaz, nem.
A gyermekeknek együtt kell fejlődniük más gyermekekkel, és nem csak a szórakozás érdekében, amint azt a szülők mondják (78,7%), mert a szocializációs játék lehetővé teszi érzelmi és társadalmi képességeik jobb fejlődését.
Folytatnánk bármit megváltoztatni?
Ha kicsi, elvihetjük őket a parkba („zöld” parkokra törekszünk és küzdenek azokért, mint ahogy Soledad Román mondott), és hagyhatjuk őket felfedezni anélkül, hogy a szülők helikoptert készítenének; Ha 8 évesnél idősebbek (9, 10, attól függően, hogy hol élünk), hagyja őket otthon egyedül, hogy utcára menjenek, és kapcsolatba lépjenek az általuk elhatározott gyermekekkel.
A gyermekek között találkozókat szervezhet nyilvános helyiségben, otthon (ha van hely), vagy egyszerűen kössön kapcsolatot a fia legjobb barátjának, a lányunknak a családjával, úgy, hogy hetente néhány délutánt együtt töltenek, ha a szülőknek nem kell megvárniuk a játékok végét: „egyik nap én vigyázok rájuk, a másikra te”.
Még be is kopogtathatunk a szomszéd ajtaján egy új játék kifogásával, hogy két gyermek ismerje meg egymást, és ki tudja ... semmi sem történik, még akkor sem, ha a többi szülő idegesnek tűnik a látogatás miatt, vagy ha A környéken nincs érdeklődésünk iránt. Ha nem próbálunk semmit, akkor semmit sem kapunk.
A gyerekjátékok alacsony aránya Spanyolországban annak köszönhető, hogy a spanyol családok életmódját befolyásolja a városi kultúra fejlődése, egyedi gyermekekkel vagy távoli életkorúakkal, amelyek a játékot tanórán kívüli tevékenységeknek vetik alá, és akiknek a környezetében vannak csökkentette a játékteret és az azonos korú barátokat és szomszédokat
Márta Pérez Petra professzornak, a tanulmány befejezése után, Aggódott, hogy a felnőttek ösztönözték a 3 és 5 éves gyermekeket az elektronikus eszközökkel való játékra az utóbbi könnyű és hatékony szórakoztató eszköznek tekintve, bár ösztönzi a magányt. Két évvel később a japán gyermekgyógyászok már figyelmeztettek az esetleges kényelmetlenségekre, ha az eszköz elektronikus dajkává válik.
És az, hogy függetlenül attól, amit véleményem szerint meg kell értenünk, a technológia „hozzátette” azt, hogy ne különítsük el a gyermekeket a szükséges tevékenységektől biológiai, pszichológiai és társadalmi szempontból ... Úgy gondolom, hogy elfelejtjük azt a tényt, hogy a játék gyermekek joga , függetlenül attól, hogy mennyi ideig éltek.
Képek | Ian D. Keating, Lotzman Katzman, Joe Loong További információk Universitat de València In Peques és még sok más | Az AEFJ tanulmánya azt mutatja, hogy a 9 évnél idősebb gyermekek egyharmada kevesebb, mint egy órát játszik naponta. A Gyerekjáték Megfigyelőközpont szerint a játék a legjobb óvodai tevékenység.
