Ezek olyan dolgok, amelyekbe nem esik bele, amíg rájössz, hogy nincs ilyen lehetősége, de valószínűleg olyan szükségesek, mint bármilyen engedély, amelyet a vállalat adhat neked személyes dolgok elvégzésére.
Évente néhány órával fordulhatunk orvoshoz, kísérhetünk egy családtagot, ha valami műtétet fognak végezni, néhány napunk van a saját ügyeinkre, egy nap, ha el kell lépnünk, de hé, ha felhívnak téged a gyermek iskolájába így beszélhet velük, vagy ha van oktatása, nem, ezt nem fontolgatják. És kérdezem Nem szabadna engedélyt adni nekünk munkahelyi célokra iskolai értekezletre menni?
Az iskola, az a hely, ahol gyermekeket tartanak
Mert látni fogjuk az iskolát, azaz azt a helyet, ahol a gyermekek tartózkodnak, miközben a szülők dolgoznak, vagy egy olyan helyet, ahol megtanulhatjuk, hogy emberek legyenek és dolgokat tanuljanak? Mert az elméletben az iskola a második, de ha erről beszélünk valami fontosnak gyermekeink életében, amely bizonyos tanárok és szülők idejét és odaadását igényli, akiknek meg kell osztaniuk tapasztalataikat, kétségeiket és aggodalmaikat a oktatás annak érdekében, hogy gyermekeinknek a jövőben segítsenek azok, akik előrehozzák az országot és a világot. Ugyan már, valami nagyon finomról és ugyanakkor nagyon fontosról beszélünk.
De nem, úgy tűnik, hogy a dolog nem így van orientálva. Először azért, mert a kormány megengedte magának a (abszurd) luxust, hogy csökkenti a költségvetési tételeket az oktatásban. Ez nyilvánvalóan befolyásolja gyermekeink oktatásának minőségét, és ki tudja, ha nem válnak elveszett generációvá. Másodszor, amiről beszélünk. Senki nem gondolkodik (vagy általában senki sem gondolkodik), és a kormányról és a társaságokról beszélek, hogy férfinak vagy nőnek, egy család apjának vagy anyjának el kell mennie a fiának iskolájába, hogy elmagyarázza, hogyan csinál, mit befolyásol. javítson bizonyos tehetségeket vagy képességeket, és mit kell ragaszkodni ahhoz, hogy segítsen neked azokon a területeken, ahol a legjobban lemaradt.
Társadalmunk felnőtt
És ez az társadalmunk felnőttek. A gyermekek csak apró felnőttek, akiket nem érdekel addig, amíg nem élnek, kivéve, ha nekik kell fogyasztaniuk, tehát megvan nekik. A fiatalok érdeklődnek, de hé, túl sokat panaszkodnak, és nincs munkájuk. Felnőttek, akik dolgoznak, ezek számítanak. Ezek azok, amelyek előrehozzák az országot, és ezek az, amelyek számítanak. Nem tehetjük gyermekeik jólétét a termelési kapacitásuk elé helyezve, mert ez elválasztja őket attól, ami igazán fontos: munkájuk és képességeik arra, hogy a kapitalizmusért megszerzett pénzt költhessék.
Erre a családi megbékélés senkinek sem számítEzért hazamegyünk haza, amikor gyermekeink hamarosan elaludnak, ezért sok szülő szinte csak hétvégén látja őket, ezért szülők visszaélnek az ajándékokkal, amelyek helyettesítik azt az időt, amelyet nem töltöttek velük, és ez fontos a kormány számára, és a cégek nem árulnak, ha gyermeke jól vagy rosszul jár az iskolában. Beszéljünk róla, a fiadról, amikor dolgozik és termel. Akkor ő lesz a fontos.
Addigra valószínűleg még egy nyugdíjas leszel, és akkor nem fog törődni senkivel, kivéve, ha mûködtetni kell téged, vagy ha rossz az egészsége, nézd, akkor gyermeke elkísérhet téged, mert nem mondják, hogy nincs emberiségünk és hogy nem tartjuk be a törvényeket, és hacsak nem érintik a választásokat, akkor akárhová is megyünk, hogy öleljünk.
És Finnországban?
Igen, tudom, hogy fáradt vagyok, mert minden alkalommal, amikor az oktatásról beszélek, csak Finnországról beszélek, de nem tudok segíteni. A bántalmazott gyermek nem tudja, hogy bántalmazták-e mindaddig, amíg rájön, hogy sok szülő nem. Ezután hasonlítsa össze és megértse, hogy az eset kivételes, és hogy nagyon rossz szerencséd volt. Nos, hogy megértsük, milyen fájdalmas társadalmi helyzetünk, nekünk, szüleinknek, össze kell hasonlítanunk magunkat más realitásokkal, és nem tudom elképzelni, hogy gyermek- és oktatási-orientáltabb lenne, mint a finn.
A Bran programban a nap, amikor Finnországban oktatásról beszéltek, sok ember meglepődött, amikor elmagyarázták, hogy normális, ha a szülők engedéllyel járnak, hogy oktatást folytassanak. Valójában elmagyarázták, hogy azokat a szülõket, akik nem járnak iskolába, azokat, akik annyira elfoglaltak, hogy nem tudják, azokat, akik annyira fontosak, hogy átruházják ezt a funkciót harmadik felekre, rosszul értékelik, és azok, akik végül vizsgálják meg, hogy bepillantást nyerjenek-e a gyermekek esetleges oktatási hiányosságaiba a szülői elkötelezettség hiánya miatt.
Ez a különbség, vagy egyikük. Ott az oktatás bármely kormány felett van. Olyan kérdés, amelyben minden politikus egyben dolgozik, függetlenül attól, hogy melyik pártot képviseli. Itt bárki megérkezik, megfelelő előkészítés nélkül, a miniszter címe felfüggesztésre kerül, és ő egyedül, extravagánsaival és hobbijaival fordítva fejjel lefelé fordítja az oktatást, míg néhány évvel később megérkezik a következő, és mindent visszaad saját kívánságainak.
És így megyünk, sem előre, sem hátra, egy hangos iskolai kudarc mellett, néhány szülővel, hogy ezer találmányt kell készítenünk a társasággal, hogy beszélgetni tudjunk a tanárokkal és néhány olyan vágógörbével ingető tanárral, akik belefáradtak. maguknak kell elviselniük a gesztenyeket a tűzből, mert senki nem támogatja őket.
Néhány héttel ezelőtt a CONCAPA kérte
A szülők és a diákok szüleinek katolikus szövetsége (Concapa) néhány héttel ezelőtt kérte, hogy fontolják meg a negyedéves két órás szabadságot a munkavállalók számára, hogy gyermekeik oktatására menjenek.
A kormány még nem válaszolt rájuk, és szerintem nem válaszolnak nagyon gyorsan. Sokan közülünk még mindig arra számítanak, hogy a szülési szabadságot hat hónapra meghosszabbítják, hogy az anyák megtehessék azt, amit minden orvostudományi társadalom javasol, hat hónapig kizárólag az anyatejjel. Ha ez még nem történt meg, a gyermekek oktatására szolgáló két óra már viccnek hangzik.
Azt hiszem, hogy az uralkodó gondolkodásmódjában azt kell mondani, hogy "igen, természetesen, egészen addig, amíg otthon hat hónapig házi feladatot nem tesz a babával", és "igen, természetesen, háromhavonta két óránként, hogy egyébként és ennél tovább ne menjenek oktatásra. menj el a munkából. " Nem tudom, talán tévedek.
