Spanyolország gyermekplatformja Műhelyhelyeket szervez a gyermekek számára, amelyek célja az oktatás aktuális kérdéseinek kezelése. Ez a tevékenység a „gyermek részvétele a gyermekek nemzeti politikájában” (PENIA) program részét képezi, és október végéig tart.
A műhelyek a különféle autonóm közösségek gyermekeinek tanácsaitól és társadalmi szervezeteitől érkező, 7–17 éves lányoknak és fiúknak szólnak, és 7 vagy 8 órás időtartamúak, így egy vagy két munkanapon belül A gyerekek. Általános szabályként a PENIA egyértelműen azonosítja a gyermek részvételét, amelyet keresnek: ez jog és cél önmagában, ez képezi az egyéb jogok garantálásának eszközét, a főszereplők lányok és fiúk, ez kulcsfontosságú az állampolgárság kialakításához, és prioritást élveznek a részvétel azokban a terekben és gyakorlatokban, amelyeket naponta tapasztalnak.
És ezúttal Arra tervezték, hogy a részt vevő fiúk és lányok teljes oktatási polgárként megismerjék, elemezzék és hozzájáruljanak véleményüket és ötleteiket az oktatási törvénytervezethez, amelyet június 29-én mutattak be a Miniszterek Tanácsában.
Röviden: sikerül felmérni a spanyol oktatás helyzetét, javaslatokat és megoldásokat nyújt be, és integrálódik az iskolájuk és más környezetek, amelyekben részt vesznek, tudatosításának folyamatába, mindezt játékos módon és az életkorukhoz igazított tevékenységek révén.
Készítsen képeket az iskolában, interjút készítsen a tanárokkal, rögzítsen egy videót, elmondja az iskolai élet legérdekesebb történeteit, többek között a szervezett workshopok részeként
A gyermekkori szervezetek vagy tanácsok a [email protected] e-mail címre kérhetnek workshopot csoportjaik számára.
Ez a művelet a gyermekek részvételének előmozdítására irányuló erőfeszítés gyümölcse, így a gyermekek hozzájárulnak véleményükhöz a legközelebbi környezethez. Gyakran érzem, hogy hazánkban még mindig messze vagyunk a gyermekek valódi társadalmi részvételétől, tehát minden kezdeményezést ezzel a céllal ünnepelünk.
