Piaget elmélete, amint azt az előző témában láttuk, megpróbálja közös mintákat találni a gyermekek intelligenciájának fejlődésében, különös tekintettel annak elemzésére, hogy a gondolkodás struktúrái hogyan alakulnak logikus és meglehetősen kiszámítható sorrendben, ha a gyermek nem szenved egészségügyi problémák vagy traumák, amelyek megnehezítik. A Piaget a gyermek fejlődésének négy szakaszát különbözteti meg.
A logika, az én önállóságának és a környezettel való megértésének, az idő, a tér, a mennyiség és a kapcsolat fogalma együttesen részét képezi egy evolúciós folyamatnak kognitív képességeikben és képességeikben.
Ezen szakaszok közül az első a senso-motor és születéstől két évig történik. Ebben a szakaszban a mozgásainak fokozatos irányításával a gyermek elérheti a tudatos és önkéntes mozgást, ami arra készteti a környezettel való kapcsolatát célzó tevékenységeket.
Ahogy előre haladsz motorvezérlés A gyermeket felfedezik, mint a környezettől elválasztott, különféle lényt. Fedezze fel saját létezését, és ismeri fel mások létezését, valamint a tárgyak és terek többi részét.
Az első hónapokban a gyermek alig tudatában lehet annak, hogy ő különbözik az anyjától, tehát minden önmagától való elválasztás óriási szorongást okoz neki, tekintettel arra a helyzetre, hogy észlelése és ismeretei nem teszik lehetővé, hogy biztonságosnak ítélje meg. .
A gyermek keresztül kezdi felfedezni a környezetet az érzékeidet és természetesen felfedezi, hogy a tárgyak és az emberek nem önmaga, hanem fizikai tulajdonságaik megismerésével, szopásával, szaglásával és meghallgatásával asszimilálják fizikai tulajdonságaikat. Tanulja meg úgy, hogy vannak kemény és puha dolgok, hideg és meleg, formákkal, textúrákkal és ízekkel. Minden nagyon új és időbe telik.
Ebben a szakaszban azok az emberek, akikkel kapcsolatba lépsz érzelmi kötelékek, először az anyja és más, kicsit később hozzáadott képek, óriási jelentőséggel bírnak fejlődésében, nemcsak intellektuális, hanem érzelmi és érzelmi szempontból is, mivel ezek a referenciák, amelyekre minden folyamatában és azokban a folyamatokban részesül, amelyeket fizikai érintkezés útján kap. és a szeretet jelei, önmagának és a környezetnek az összes felismerése.
A hónapok elteltével a gyermek nagyon intenzíven reagál a szeretet jeleire, és az állandó és személyre szabott emberi kapcsolat iránti igény ebben az időben nem csökken, mindig nagyon fontos, hogy közel álljon ezekhez a kötődési figurákhoz.
Ebben az elsőben a gyermek fejlődésének négy szakaszát Piaget szerint, a szeretet irányítja tanulásukat és érdekeiket, ez stimulálja az új előrehaladást, és ebben a szakaszban a legfontosabb dolog, hogy a csecsemőnek érzelmileg biztonságos és megfelelő környezete legyen az érzékei és pszichomotoros képességei gyakorlására.
