Tegnap este ismét körülbelül kilenc órakor megláttam a bejelentést Az IKEA, amely a csökkenő családi vacsorák felelősségét vádolja Spanyolországban Kezdetben nem akartam különös figyelmet fordítani rá, de természetesen amellett, hogy a Decoesfera szerkesztője vagyok, középiskolai tanár is vagyok, és gondolkodtam rajta.
Úgy gondolom, hogy az oktatás összetett kérdés, amelyben az utóbbi időben sok szempontból friválódó, az ok ismerete nélkül és a szakértői elemzés igénybevétele nélkül. Nem tudom, ha a bejelentés opportunista vagy kellemetlennek tűnik, pontosan egybeesik a szolgálati sztrájk hónapjával. Lehet, hogy a probléma éppen a pillanatban áll, de legalább 7 ok van arra, hogy ezt helytelennek tartom, és röviden összefoglalom.
Az első dolog, amelyet nem vesznek figyelembe, és ez alapvető fontosságú, az különbségtétel a különböző oktatási szakaszok között. Az óvodai, általános, középiskolai vagy középiskolai oktatás feladatai nem lehetnek azonosak. Ezért a kötelességekkel szembeni általános ellenzés teljesen abszurd. A logikus dolog az, hogy a házi feladat ideje növekszik a szint növekedésével, és ha valamelyik apa vagy anya úgy ítéli meg, hogy fia vagy lánya nem alkalmas korukra és korukra, akkor mit kell tennie, a sztrájk közbeni lázadás Vacsora beszélgetés az oktatóval vagy a megfelelő oktatóval.
A professzoroknak is van megfeleljen a jelenlegi oktatási törvénynek, a híres LOMCE összegyűjti: azokat a célokat, tartalmakat, kritériumokat és tanulási szabványokat, amelyeket minden tantárgyban ki kell értékelni az iskolai év során. A középiskolai és középiskolai oktatásban a törvényben lehet több olyan tanulási színvonal, amelyben az ülések tárgya a tanfolyam, vagyis a tanár nem az osztályban csinál, amit akar, azt teszi, amit a törvény előír, és be kell tartania azt a napirendet, amely jelölje meg a tantervet sokkal hosszabb ideig, mint az IKEA katalógus.
Alapvető fontosságú azt is szem előtt tartani, hogy az oktatás egyik alapvető pillére a figyelem a sokféleségre. Az általánosítás az oktatásban nem lehetséges, minden hallgató eltérő és eltérő igényekkel rendelkezik, néhányuk nagyon speciális oktatási figyelmet igényel. Soha nem látom abban az IKEA hirdetésben, a videó alatt ezekben a sorokban Asperger vagy Down-szindrómás fiúkat vagy lányokat, kerekes székeket vagy vakokat ... de vannak az osztálytermekben. Az osztályok 50 percet vesznek igénybe, és sok esetben több, mint 30 gyermek vesz részt, és két percet sem kell tanulónként megtenni. Fizikailag, amennyire a professzorok próbálják, lehetetlen az összes feladatot személyre szabott és személyre szabott módon elvégezni.
Nem minden iskolában van ugyanaz eszközök és források És nem, nem minden gyermek rendelkezik internet-kapcsolattal rendelkező tabletta otthonában. Nagyon szép egy ideális oktatási központról beszélni, ahol egy hallgatónak egy laptopja fantasztikus böngészési sebességgel és sok színes egyszarvúval rendelkezik, de ez nem a valóság. Kívánom! A lehetséges megoldások megtörténnek, és bár, mint minden ágazatban, vannak olyan emberek, akik jobban bevonódnak, és mások, akik kevésbé vannak bevonva, a szokásos, hogy a tanárok minden nap azt akarják és keressék meg a legjobbat diákjaik számára, és ha néhány tevékenységet javasolnak Sokszor önkéntesekként, az otthoni osztálytermi munka kiegészítéseként biztosítom, hogy ez nem bosszant.
Mi is megyünk keresztül a bonyolult átmeneti helyzet az oktatásban az újonnan végrehajtott törvényvel, amelyet az oktatási közösség és a politikusok nagy része megkérdezett, és máris az irányt tűzi az új törvény paktumának keresésekor. Vannak aktív tanárok, akik öt különféle oktatási törvényen dolgoztak, és valószínűleg egy hatodikkal dolgoznak. Az oktatási törvényeket, amelyek kidolgozásakor az oktatási közösség véleményét, valamint az iskolák és a hallgatók valódi szükségleteit ritkán veszik figyelembe. Valójában az egész oktatási közösség annak a politikai hatalmi küzdelemnek az áldozata, amelyben a pártok felvetik az oktatás kérdését, és amelyre szinte lehetetlen valami szilárd anyagot felépíteni.
Cipész cipőhöz, nagyon jók a bútorok készítésében, de nem szenteli magát oktatásra. Nagyon könnyű beszélni a tanár vagy a tanár munkájáról, ha még nem olvasott semmilyen oktatási törvényt, soha nem voltál osztályteremben, nem ismerte szorosan a különböző körülményeket, amelyekben a hallgató él, és nem él a különböző helyzetekben, amelyekben minden oktatási központban naponta adnak. Az, hogy egy olyan vállalkozás, mint az IKEA, nyilvánvalóan támogatja az apák és anyák által ebben a hónapban felhívott kötelező sztrájkot, megkérdőjelezi az oktatók munkáját, számomra nagyon veszélyes játéknak tűnik, kissé meggondolatlanul. Mi történne, ha az IKEA oltás elleni bejelentést tett volna, megkérdőjelezve az egészségügyi szakemberek munkáját, mert nem szeretjük, hogy oly sok szúrást végezzünk? Gondolj bele ...
És még hozzá kell tennie, mivel tegnap este gondoltam, amikor láttam a hirdetést, hogy sok ilyen van olyan üzletek, mint például az IKEA, amelyek minden nap 10 órakor bezárják kapuit Spanyolországban, tegnap a bejelentést azelőtt többször adták ki. Nyilvánvaló, hogy este tíz órakor a fiúk és a lányok vacsorázni kellett volna, tehát mielőtt vádolnák a kevés családi vacsorát, nézzük át például többek között a munkaterveket szüleik és anyjuk.
És végül azt kell mondanom, hogy véleményem szerint van egy alapvető hiba a sok apa és anya kötelességeinek értelmezésében. Az a gondolat nem az, hogy a hallgatók tökéletessé teszik őket, és sokkal kevésbé az, hogy apák és anyák készítik őket. Arról szól, hogy a hallgatók megpróbálják a tevékenységeket magukkal megoldani, akkor az osztályban meglátjuk, mi ment jól, mi nem, milyen célokat vehetünk magától értetődőnek, és amelyekkel folytatnunk kell a munkát.
És még több okot adhatnék annak, hogy ez az IKEA kampány miért nem tűnik túl jól koncentráltnak: vannak gyerekek, akiknek nincs családja, vannak olyanok is, akiknek sok soha nem kell vacsorázniuk ... De én sem akarok elnyomni téged. Csak arra kell rámutatni, hogy ezzel nem azt értem, hogy nem értek egyet az IKEA javaslataival a családi vacsorára vagy a integrálja az oktatási tevékenységeket a családi tevékenység összefüggésében, valami, ami fantasztikusnak és leginkább ajánlottnak tűnik.
Tehát, az IKEA, az a gondolat, hogy a háztartás pozitívan járuljon hozzá (összeadja és nem vonja le) a gyermekek tudományos fejlődéséhez és az üdvözlő készségek elsajátításához, ne mondd el a spanyol tanároknak, hogyan kell elvégezni a munkánkat, ahogy nem mondjuk el neked, hogyan kell elkészíteni a svéd húsgombócot, mert feltételezzük, hogy Ön az, aki tudja, hogyan kell jobban főzni.
Fotók | IKEA
Csecsemőknél és így tovább Miért csatlakozik (vagy nem) a sztrájkhoz: melyik oldalon tartózkodsz?
