Franciaországban tanítják a Twitter használatát az iskolában

A cikket bemutató videó három percig tart, és nagyon élvezetesen követhető. Mutasd a Francia gyermekek csoportja Twitter segítségével az iskolában biztonságos környezetben és sok tanár bevonásával. Ez egy osztály Siarrouy-ban, Franciaország délnyugati részén.

ők ötéves hogy mielőtt megtanulnák olvasni és írni, a Twitter segítségével kommunikálnának az osztályteremben. Véleményem szerint nem tudják, hogyan kell olvasni és írni, kissé pazarolják a kísérletet, alapvetően azért, mert a gyerekek nem értik, mit csinálnak. Mindenesetre ez egy olyan gyakorlat, amely a számítógép, a technológia használatával összefüggésben hozza őket félelem nélkül és játékosan, hogy ha idősebbek lesznek, gyorsan felismerik és társulnak.

Alapvetően a tanár azt az üzenetet írja, amelyet a gyerekek elküldnek a digitális táblához. Maguk a gyerekek ismerik a billentyűzet és a számítógép használatát. És mindenekelőtt megértik a folyamatot. Ez lehet a gyakorlat legfontosabb része, amely A gyermekek rendkívül összetett folyamatot tanulnak nagyon egyszerű módon és nagyon fiatalon is.

A videóban elmagyarázzák, hogy az osztály Twitter-fiókját kezelik, és senkinek nem fér hozzá. Arra is használják, hogy Calgary városának iskolájában kanadai diákokkal kommunikáljanak, ezért a kommunikációs folyamat ugyanolyan érdekes, mint a testmozgás. Mivel megtanulnak beszélni és írni, és végül sikerül.

A videó kissé nyilvánosságra kerül egy genfi ​​magániskolából, ahol már elkezdték a tabletták használatát. Lehet, hogy amikor a videót forgatták, úttörő élmény volt, noha azt hiszem, hogy már meghaladja. Mindenesetre a képek nagyon szemléltetik, hogyan lehet az osztályban megtanulni olyan eszközökkel, amelyeket megfelelően testreszabtak a táblagépeken, hogy a tanárok a webhelyükön kezelhessék és döntsenek a diákokról. Bár úgy gondolom, hogy ezt a működési módot legyőzzük olyan modellekkel is, mint amelyeket Salman Khan és akadémiája javasolt, és amelyekben az osztályra való áttérés megtörténik azáltal, hogy prioritást ad a gyakorlati fellépésnek és kevésbé tanul az emlékezeten keresztül.

Időközben Spanyolországban hogyan csináljuk azt, hogy gyermekeink fejlesszék képességüket és képesek legyenek versenyezni ezekkel az európai szomszédokkal?